阅读下面的文字，
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们走过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
1.、第②句中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
________改为________，________改为________。
2.、第④句有语病，请修改：。（2分）
3.、下列各句划线的成语使用恰当的一项是（ ）（1分）
A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。
C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
九年级语文其他题中等难度题
阅读下面的文字，
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们走过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
1.、第②句中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
________改为________，________改为________。
2.、第④句有语病，请修改：。（2分）
3.、下列各句划线的成语使用恰当的一项是（ ）（1分）
A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。
C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面语段，按要求答题。(2分)
那时，我们是快乐的。 每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪、交流。 我们走过的每一个地方，都留下了自己的笑声。 多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
1.第②句中有一个标点是错误的，请提出修改意见。
2.第④句有语病，请提出修改意见。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
①令营的每一天，我们都是快乐的。
②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。
③与身边的花儿、鸟儿交流，让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。
④面对蓝天白云，我们敞开心fēi，让年轻的梦想放飞。
1.请在后面括号内写出加横线字“憩”的读音：（ ）
2.根据拼音写出汉字。心fēi（ ）
3.第②句有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
亲爱的孩子，此时此刻，我想送你一声鸟儿liáo (1) 亮的啼鸣，我想送你一抹花儿明丽的色彩，我还想送你一缕草儿清新的香韵。我要召集大自然中所有快乐的精灵，qū chú(2） 你的烦恼！然后，你回报我一个微笑，好吗？要知道，你的微笑啊，本就是这世上wú yǔ lún bǐ(3) 的美丽。
九年级语文书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
花儿因为懂得春天的美好，所以珍惜自己面临凋谢的生命在春天里灿烂地开放；鸟儿因为懂得天空的广阔，所以珍惜在晴朗的天空下展开翅膀尽情翱翔；世间万物因懂得珍惜而更有活力，生命因互相珍惜而持之以恒。人，更要懂得珍惜。
人是富有的，因为有太多太多的事物需要人去珍惜：亲情、友情、时间、以至于生存的家园……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“因为懂得，所以珍惜”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求答题。
有一首诗是这样写青海的，“拨弄一丝云彩，飞翔着雪域的吉祥；捧起一汪湖水，滋润着华夏的脊梁；一条神奇的天路，让梦想插上了翅膀；那一望无际的油菜花儿，（倾述、倾听）着大地对蓝天的那份悠远，那份情殇 ；玛尼轮在空灵中转响，风马旗在宁静中飘扬，那成片的牛羊，散步在丰 yú的草场；放眼望：这就是大美青海！高原上的家乡。”多美的诗啊，像这样的美景在青海有很多，南方有南方的清新柔美，北方有北方的朴实广mào，发现美不只在于自己的眼睛，更在于自己的心。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。
脊（_______）梁 情殇（_______） 丰 yú （_______） 广mào（______）
（2）文中括号里应选的词是 ______
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
一位哲人说过：“会倾听他人的人是宽厚的，会倾听自然的人是纯净的，会倾听自己的人是丰厚而智慧的。”品天地万物，读人间百态，生命的意义，就在于倾听。梳理心绪的烦乱，学着倾听，感受寂静之美，收藏快乐，洁净心灵。
请以“我在倾听 ”为题，将题目补充完整再写作。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③不要出现具体人名、地名、校名；④字数在600字以上。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。
村头有口大井，井旁有棵大树，树上住着许多鸟儿。每天清晨和傍晚，鸟儿都会看到村里人络绎不绝地来打水。喝过水的人都会称赞这井水甘甜醇美。鸟儿对大井说：“你为村里人提供了这么甘甜的井水，他们真应该好好感谢你!”大井谦虚地说：“我正想好好感谢村里人呢!”“他们从你这里取走了甜美的井水，”鸟儿奇怪地问，“你还要感谢他们?”“你说的不错，”大井又答道：“我为人们提供甘醇的井水，但也正是人们不断地来打水，使井底新鲜的活水不断地涌来，才让我始终充满着青春活力!”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料内容 ，不要套作，不得抄袭。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
作文。（50分）
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……
题目：以微笑___________
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。
智者不在言词，
其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。
（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
安逸( ) 藏nì( ) 不屑（ ）
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）
（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）。（2分）
A.使积水流出去 B.舒散 C.泄露
（4）诗中划线句子运用了 和 的修辞手法。（2分）
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