阅读下面几段文字，完成下面题目。（8分）
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占30%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性的危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足人类生产生活用途而得以利用的水源。”而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1.请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。（3分）
2.第一段划线句用了数字进行说明，请分析其作用。（2分）
3.请概括出目前我国水资源的三个特点。（3分）
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面几段文字，完成下面题目。（8分）
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占30%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性的危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足人类生产生活用途而得以利用的水源。”而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1.请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。（3分）
2.第一段划线句用了数字进行说明，请分析其作用。（2分）
3.请概括出目前我国水资源的三个特点。（3分）
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《水的危机》，完成下面问题。(8分)
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍．用水量增长了l0倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源。即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4．此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1.请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(3分)
2.文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。(2分)
3.读了本文．你获得了怎样的启示?(3分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，回答问题。
水清了，山绿了，生态建设让抚顺更宜居。“环境是生存之基，发展之本，青山绿水是最宝贵的财富。我们一定要保护好抚顺的山山水水，让蓝天永驻、碧水长流，让我们的家乡更美丽、城市更宜居。”市长栾庆伟说。
下面是某同学撰写的赞美家乡生态建设的对联，请你根据上述文字，将对联补充完整。
上联：抚__________，编制生态丽景。
下联：顺淡云轻风，打造__________。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字，完成题目
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然 （生生不息 循环往复），四时景物 （一览无余 美不胜收）。春风中，微润的空气里酝酿（ ）着各种花香；夏夜里，静mì（ ）的夜空中传来知了的鸣叫；秋田中，忙碌的农民伯伯收获着丰收的喜悦；冬雪时， 。大自然真是多姿多彩，我们要亲近自然，热爱生活。
根据拼音写出汉字。
酝酿（____） 静mì（____）
（2）在文中空缺处选出合适的词语。 ______ ______
（3）仿照文中划线的句子，续写一个句子。___________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读《人类水资源现状》一文，完成下面小题。
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4，尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
1.这篇说明文的说明内容是_________________，说明顺序是_______________。
2.第②段“现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机”一句中的“约”一词能否删去，为什么？
3.第②段中划线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
4.阅读第③段，简要分析我国水资源十分短缺的原因。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一段文字，完成后面题目
中华经典古诗词是我国传统文化的瑰宝。诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自然，在小桥流水中展现qián kūn，为我们描绘出或凄美、或壮阔、或jìng mì、或热烈的绝美意境A诗词又像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的zhēnDì，激励我们走向生活，面对挑战……诗词，是我们中华民族传统文化中的一朵奇葩，需要我们发扬和传承。
1.根据拼音在下面横线内用正楷依次写出相应的汉字。
2.在横线A处填上正确的标点符号。
A处的标点是
3.画线句有一处语病，请找出并加以修改。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面得文字,完成下列小题。
①合上书页,静静地躺在床上,我不禁思储万千,是啊,人的生命是那样的短暂而宝贵,我
无法增加它的长度,但我可以努力增加它的宽度,在人生的旅途中,我要做勇敢的攀登者,用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者,用船浆征服每一处险滩；我要做 , 。
②阅读名著是一种享受,它带给我不尽的欢乐,让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰jiè，它帮助我战胜寂mó和孤独,指引我认识善恶和美丑。阅读名著,使我懂得了人生的意义和价值。
（1）给加点字注拼音,根据拼音写汉字。
不禁（_____） 短暂（_____） 慰jiè（_____） 寂mó（_____）
（2）第一段中有错别字的一个词是__________，这个词的正确写法是__________。
（3）结合语境,在第一段横线处填写一个恰当的句子,使它与前面的两句括语意连贯、句
式相间。
我要做______________________,_______________________。
(4)这两段文字使用的主要修辞手法是___________________。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
（1）将题目抄写在作文格的第一行。
（2）贴近生活，关注内心，言之有物。
（3）认真书写，力求工整、美观。
（4）文章不得出现真实的班级、姓名。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，完成题目。 （16分）
母爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲口也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视上看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1.本文依次叙写了三个感人的情节，分别是老牛________，强忍鞭打执意索水、护犊饮水母子情深。（2分）
2.联系上下文语境，说说“戛然而止”的意思；领会并说说“揪心”所蕴含的感情。（2分）
⑴戛然而止：________⑵揪心：________
3.请从文中摘抄出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。
(3分)
4.文中画线句运用的主要表达方式是什么？有什么好处？（3分）
5.本文对你有何启迪？请谈谈你的一点体会。（3分）
6.假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？
(3分)
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的节选文字，完成下面小题。
尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉。正是这种不停的循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在！”
1.这段文字节选自被誉为“科幻之父”的法国作家______________的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是______________号。
2.请根据《海底两万里》这部小说的内容，简要概括尼摩船长的形象。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析