在一次“青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封...

在一次“青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃），开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，并能较长时间保持水温不变。此杯能迅速降低水温主要是利用海波（　　 ）

A. 汽化吸热　　 B. 熔化吸热　　 C. 液化放热　　 D. 凝固放热

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在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波

A．汽化吸热、液化放热　　　　　　　　　　　 B．熔化吸热、凝固放热

C．熔化吸热、液化放热　　　　　　　　　　　 D．升华吸热、凝华放热

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（2分）在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（　 ）

A．海波汽化吸热、液化放热 B． 海波熔化吸热、凝固放热

C．海波升华吸热、凝华放热 D． 海波熔化吸热、液化放热

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在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（　 ）

A．海波汽化吸热、液化放热　　 B．海波熔化吸热、凝固放热

C．海波升华吸热、凝华放热　　 D．海波熔化吸热、液化放热

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在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体．开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（　　）

A.汽化吸热、液化放热

B.熔化吸热、凝固放热

C.升华吸热、凝华放热

D.熔化吸热、液化放热

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在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体．开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（　　）

A. 汽化吸热、液化放热

B. 熔化吸热、凝固放热

C. 升华吸热、凝华放热

D. 熔化吸热、液化放热

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在“青少年科技创新大赛”中，小刚同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，开水温度降低这是因为海波从水中__________（填“吸热”或“放热”）发生了____________（填物态变化名称）现象。

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在“青少年科技创新大赛”中，小刚同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这是因为海波从水中________（填“吸热”或“放热”）发生了________（填物态变化名称）现象。同时说明海波是一种________。（填选“晶体”或“非晶体”）

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在“青少年科技创新大赛”中，小刚同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这是因为海波从水中_____（填“吸热”或“放热”）发生了_____（填物态变化名称）现象。同时说明海波是一种_____。（填选“晶体”或“非晶体”）

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小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点是48℃).开水倒入杯中后，水温会迅速降到48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变.这主要是利用(　　 )

A. 海波汽化吸热、液化放热

B. 海波熔化吸热、凝固放热

C. 海波升华吸热、凝华放热

D. 海波熔化吸热、液化放热

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