为了加强君主专制，清朝的统治者从思想领域严密控制知识分子，将人们禁锢于思想的牢笼。材料中的“思想的牢笼”是指（ ）
A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家 C. 大兴文字狱 D. 闭关锁国
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为了加强君主专制，清朝的统治者从思想领域严密控制知识分子，将人们禁锢于思想的牢笼。材料中的“思想的牢笼”是指（ ）
A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家 C. 大兴文字狱 D. 闭关锁国
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为了防止和镇压知识分子和汉人的反抗，清朝统治者以“摘取字句，罗织罪名”为主要手段加强对思想文化领域的控制。该项措施是
A.文字狱 B.八股取士 C.罢黜百家 D.焚书坑儒
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秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”和清朝大兴“文字狱”，这些措施相同的根本目的是 （理解； 0.84）
A．巩固君主专制统治 B．防止人民反抗
C．加强思想控制 D．压制知识分子
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《全球通史》说：“牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律……因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。”材料是在强调“牛顿的发现”解放了人们的思想。（ ）
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清朝统治者大兴文字狱的主要目的是( )
A. 压制知识分子 B. 选拔官吏
C. 稳定社会秩序 D. 加强思想控制
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秦朝的“焚书坑儒”、西汉的“罢黜百家，独尊儒术”、清朝大兴“文字狱”共同的根本目的是( )
A. 压制知识分子 B. 加强思想控制 C. 巩固君主专制 D. 防止人民反抗
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秦朝的“焚书坑儒”、西汉的“罢黜百家，独尊儒术”、清朝大兴“文字狱”共同的根本目的是( )
A. 压制知识分子 B. 加强思想控制
C. 巩固君主专制 D. 防止人民反抗
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17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是( )
A. 焚书坑儒 B. “罢黜百家，独尊儒术”
C. 八股取士、文字狱 D. 闭关锁国
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17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是( )
A. 焚书坑儒 B. “罢黜百家，独尊儒术”
C. 八股取士、文字狱 D. 闭关锁国
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17-18世纪，当欧洲上空的“理性之光“将人们引向光明，东方的中国人正在逐步被禁锢于”思想的牢笼。”思想的牢笼“指的是（ ）
A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，独尊儒术
C. 八股取文、文字狱 D. 闭关锁国
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