唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是
A. 仁政爱民
B. 有教无类
C. 兼爱非攻
D. 严刑峻法
九年级历史选择题中等难度题
唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是
A. 仁政爱民
B. 有教无类
C. 兼爱非攻
D. 严刑峻法
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唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，不过分压榨农民，轻徭薄赋，促进了社会的发展。唐太宗的执政措施实质体现了
| A．儒家的“仁政德治” | B．道家的“自然无为” |
| C．墨家的“兼爱非攻” | D．法家的“以法治国” |
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春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是（ ）
A.“兼爱”“非攻”
B.要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋
C.“无为而治”
D.主张改革，反对空谈主义，提倡法治
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建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（ ）
A. 因材施教 B. 兼爱 C. 有教无类 D. 仁政
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“促进教育公平，合理配置教育资源”是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。 下列思想最能体现这一精神的是（ ）
A. 因材施教 B. 温故知新 C. 仁政德治 D. 有教无类
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党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A. 因材施教
B. 兼爱
C. 有教无类
D. 仁政
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唐太宗曾说：“为政之要，惟在得人。”下列治国措施体现了这一执政理念的是( )
A. 制定法律，减省刑罚 B. 轻徭薄赋，发展生产
C. 考察官吏，注重政绩 D. 改革官制，分权制衡
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春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是（ ）
A. “兼爱”“非攻” B. 要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋
C. “无为而治” D. 主张改革，反对空谈主义，提倡法治
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党的十九大报告指出，“要全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，推进教育公平”。孔子的观点中，体现教育公平的是（ ）
A. 有教无类 B. 温故知新 C. 因材施教 D. 仁政
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《贞观政要·求谏》：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必籍忠臣。”“人君必须忠臣辅弼，乃身安国宁。”这段材料反映了唐太宗的哪一点治国措施（ ）
A.轻徭薄赋，减轻农民负担 B.简法轻刑，修订法律
C.广开言路，虚心纳谏 D.重视教育，培养人才
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