下列解说有误的是( )
A. 面对着快节奏的生活,我的内心告诉我:慢一点,慢一点,再慢一点!
解说:这句话运用了反复的修辞手法。
B. 我和母亲漫步西湖,满眼繁花,嗅着花香,闭了眼,树上仿佛满是累累硕果 。
解说:上句中的“和”是连词,“仿佛”“满”是副词。
C. 夏天来了,墙上到处蔓延着翠绿的爬山虎。
解说:这个句子的主干是墙上蔓延翠绿的爬山虎。
D. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
解说:这两句诗采用了间接抒情的抒情方式。
七年级语文选择题简单题
下列解说有误的是( )
A. 面对着快节奏的生活,我的内心告诉我:慢一点,慢一点,再慢一点!
解说:这句话运用了反复的修辞手法。
B. 我和母亲漫步西湖,满眼繁花,嗅着花香,闭了眼,树上仿佛满是累累硕果 。
解说:上句中的“和”是连词,“仿佛”“满”是副词。
C. 夏天来了,墙上到处蔓延着翠绿的爬山虎。
解说:这个句子的主干是墙上蔓延翠绿的爬山虎。
D. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
解说:这两句诗采用了间接抒情的抒情方式。
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下列解说有误的一项是( )
A. 夜晚,月亮升起来了,月光洒在白桦树上,把叶子变成了亮闪闪的星。
(解说:这句话运用了拟人的修辞手法。)
B. 人民 做操 初五 千米 碧绿
(解说:这些词的词性依次为:名词、动词、数词、量词、形容词。)
C. 高尚 慈爱 忠诚 奋不顾身 大公无私 精益求精
(解说:这六个词都是褒义词。)
D. “快回来!”隔壁的陈奶奶大声喊着:“前面的路都被堵上了!”
(解说:这一句中的冒号使用不正确。)
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下列解说有误的一项是( )
A. 我到了自家房外,我的母亲早已迎出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(解说:这句话运用了比拟的的修辞手法。)
B. 张耒与黄庭坚、晁补之、秦观并称“苏门四学士”,苏东坡称他的诗文“汪洋淡泊,有一唱三叹之声。”(解说:这句话中的标点符号使用不正确。)
C. 青春是一双明亮的眸子。在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。
(解说:这句话用了明喻的修辞。)
D. 镰刀、昨天、精神、喉咙( 解说:这四个词都是名词。)
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下列加点成语运用有误的一项是( )
A.只有认真看待过去的错误,并深刻反省,才能避免重蹈覆辙。
B.班干部无论在工作上、学习上,还是生活中,都要以身作则。
C.面对艰苦的生存环境,鲁滨逊不以为然,总能乐观面对。
D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
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下列解说有误的一项是( )
A. 我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
解说:这一句的标点符号使用正确。
B. “放学后,我和同学们一起在学校操场上打篮球。”
解说:这句话中的加点词分别是连词、副词和动词。
C. 太阳刚一出来,地上已经像下了火。
解说:这句话主要运用了夸张的修辞手法。
D. 大兄何见事之晚乎!
解说:这句话中的加点词表示感叹语气。
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下列解说有误的一项是( )
A. 风把地上的黄叶吹起来,飘散在空中很是漂亮,我们拍手叫道“一群黄蝴蝶飞起来了!”
解说:这个句子运用了借喻的修辞手法。
B. 初秋 青年 外边 诺言
解说:以上的词语全是名词。
C. 国庆佳节高朋满座,大家一起欢度这属于所有中国人的节日。
解说:句中的“高朋”是敬辞。
D. 省运会在扬州举行,赛场的气氛很热烈。他的性格热烈而又粗犷。
解说:这两句话中的“热烈”的意思是相同的。
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下列解说错误的一项是( )
A. 宝贵 铃铛 跳跃 底下
解说:这四个词语词性各不相同。
B. 家父 拙作 见教 鄙人
解说:这四个词语全部是谦辞。
C. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
解说:这句话运用了拟人的修辞手法。
D. 这里的山啊,树啊,水啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
解说:这个句子的标点符号使用完全正确。
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下列对课文内容分析与解说正确的一项是( )
A. 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射到山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
解说:这句话虽有“好像”,但没有运用比喻的修辞手法,而是拟人的修辞。
B. 拙作 鄙见 见谅 惠存
解说:这四个词语全部是谦词。
C. 《从百草园到三味书屋》中,鲁迅回忆了儿时的书塾老师寿镜吾先生,鲁迅对他持批判和否定的态度;《再塑生命的人》中,安妮·莎莉文老师则用爱心温暖了海伦·凯勒的求知岁月,是指创造了生命的奇迹。
D. 《论语》是儒家经典著作,由战国初期的孔子编纂而成,以“语录体”的方式,记录了孔子和他弟子们的言行,反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
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下列解说错误的一项是( )
A. 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射到山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
解说:这句话虽有比喻词“好像”,但没有运用比喻的修辞手法,而是拟人的修辞。
B. 蓬荜生辉 才疏学浅 抛砖引玉 洗耳恭听
解说:这四个词语全部是谦辞。
C. 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
解说:这个句子的标点符号使用完全正确。
D. 奋不顾身 高风亮节 艰苦卓绝 威武不屈
解说:这四个词语的感情色彩完全相同。
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下列说法不正确的一项是( )
A. 犀牛的体型庞大。要想搬动它,普通的大力士上来十个八个根本不行,非得动用起重机不可。
解说:这句话运用了夸张的修辞手法。
B. “ 樱花”的“樱”是个形声字。
解说:“樱”字的形旁是“木”,声旁是“婴”。
C. 寒假期间,我看了一些精彩的影片,有《美女与野兽》《钢铁侠3》《爱乐之城》等。
解说:这句话的标点使用规范。
D. 阳春三月,旅游旺季,瘦西湖每天都有不下两万的来自祖国四面八方的游客。
解说:这个句子的主干是:瘦西湖有游客。
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