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有六种无色溶液，它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中的一种，由于标签脱落，无法辨认．某化学兴趣小组同学为鉴别它们，将其分别编号为A、B、C、D、E、F，设计如下图方案鉴别，结果该小组成功确定了六种溶液．

请回答下列问题：
（1）有色试剂X为________（填名称）．
（2）A为________；B为________；（填化学式）
（3）写出下列反应的化学方程式：A+F：________；A+D：________．
（4）若加入的C溶液只含有一种溶质，则溶质是________．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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有六种无色溶液，它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中的一种，由于标签脱落，无法辨认．某化学兴趣小组同学为鉴别它们，将其分别编号为A、B、C、D、E、F，设计如下图方案鉴别，结果该小组成功确定了六种溶液．

请回答下列问题：
（1）有色试剂X为________（填名称）．
（2）A为________；B为________；（填化学式）
（3）写出下列反应的化学方程式：A+F：________；A+D：________．
（4）若加入的C溶液只含有一种溶质，则溶质是________．
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有六种无色溶液，它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中的一种，由于标签脱落，无法辨认．某化学兴趣小组同学为鉴别它们，将其分别编号为A、B、C、D、E、F，设计如下图方案鉴别，结果该小组成功确定了六种溶液．

请回答下列问题：
（1）有色试剂X为________（填名称）．
（2）A为________；B为________；（填化学式）
（3）写出下列反应的化学方程式：
A+F：________．
A+D：________．
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有六种无色溶液，它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中的一种，由于标签脱落，无法辨认．某化学兴趣小组同学为鉴别它们，将其分别编号为A、B、C、D、E、F，设计如下图方案鉴别，结果该小组成功确定了六种溶液．

请回答下列问题：
（1）有色试剂X为________（填名称）．
（2）A为________；B为________；（填化学式）
（3）写出下列反应的化学方程式：
A+F：________．
A+D：________．
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有六种无色溶液，它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中的一种，由于标签脱落，无法辨认．某化学兴趣小组同学为鉴别它们，将其分别编号为A、B、C、D、E、F，设计如下图方案鉴别，结果该小组成功确定了六种溶液．

请回答下列问题：
（1）有色试剂X为（填名称）．
（2）A为；B为；（填化学式）
（3）写出下列反应的化学方程式：
A+F：．
A+D：．
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小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种．
（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是；________
（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是________，理由是________；
（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是________理由是________；
（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是________．
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小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种．
（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 ______；
（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是 ______，理由是 ______；
（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是 ______理由是 ______；
（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是 ______．
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实验室有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质的溶液无法辨认，只知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种．化学兴趣小组的同学进行如下探究，请你共同参与：
【查阅资料】小组同学查阅了相关资料，得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示：

氢氧化钠氯化钠氢氧化钙碳酸钠

溶解度/g（20℃） 51 36 0.16 21.5

（1）小组同学经过讨论，认为该溶液不可能是______溶液．
（2）取少量样品溶液于试管中，滴加______试液，试液变红色，该溶液不可能是______溶液，你的理由是：______．
（3）为了确定该溶液的成分，继续进行下列实验：
【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成分．
【进行实验】你更愿意选择方案______（选填：“甲”或“乙”）进行实验．

实验步骤实验现象实验结论

取少量样品溶液于试管中，滴加______． ______ 该溶液是碳酸钠溶液．
有关反应的化学方程式为：
______．

【实验反思】（1）小组同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，它是______溶液，反应的化学方程式为______．
（2）通过实验探究，小组同学提出了如下一些建议，其中合理的是______（填序号）．
A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B．要有严谨的科学实验的态度
C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．
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小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是硫酸钠、氢氧化纳、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 _______________。
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加__________　试液，无气泡产生，该溶液不可能
是 _________（填写化学式），理由是____________________。
（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．

实验操作

预期现象与结论

_______

________

_______

________

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（2009•常州模拟）小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种．
（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 ______；
（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是 ______，理由是 ______；
（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是 ______理由是 ______；
（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是 ______．
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（2011•武清区一模）小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种．
（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是；
（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是，理由是；
（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是理由是；
（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是．
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