如图所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示...

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如图甲所示，小凡同学正在“观察水的沸腾”实验。

（1）加热的烧杯中放有A.b两只温度计，他发现b温度计的示数始终　　　　　　　　 （选填：高于、低于、等于）a温度计的示数，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）当水沸腾时，a温度计示数如图乙所示，此时水的沸点为　　　　　　 ；可知当地的大气压　　　　 1标准大气压（填“＞”、“=”或“＜”）。

（3）如图丙中（a）、（b）所示，图　　　　 是水沸腾时的情况。

（4）若继续加热2min，温度计的示数　　　　　　 ；（填“升高”、“降低”或“不变”）。温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷　　　　　　 形成的小水滴。

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在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示．根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙所示．请回答下列问题

（1）图甲中的器材安装顺序是__________（选填“从上至下”或“从下至上”）

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计示数为_______℃

（3）图丙中________（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了_____min

（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是________________________________．

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小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图象，根据图象可知：

（1）根据图像乙可以判断冰是晶体，理由是____________________________.

（2）在BC阶段物质处于________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）.

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这种判断的依据是_____________________________.

（4）冰熔化后继续加热，发现烧杯中的水沸腾后，试管中的水始终不能沸腾，原因是____________.

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用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。

（2）根据下表数据，在图中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。

（______）

（3）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度____。（变化/不变）

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