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学校举办“话说成长的烦恼”活动，请你协助完成下面的任务。
1.活动中许多同学纷纷发表自己的看法，畅谈自己成长的烦恼。你有什么样的烦恼呢？（2分）
2.如果你的好友也遇到了与你同样的烦恼，你将怎样开导他？请试着写出你要说的话？(3分）七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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综合性学习（4分）
某班同学开展了一次以“成长的烦恼”为话题的综合性学习活动，下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中。
1.活动一：畅谈烦恼，把自己的烦恼写出来。（1分）烦恼： 。
2.活动二：让我们找到消除烦恼的方法，做一个快乐健康的人。（1分）消除烦恼的方法：
3.活动三：把你心中的烦恼形象化。依照例句，仿写句子。（2分）例句：烦恼是鞋子中的沙粒，它虽然小，却是前行中的障碍。 仿写: 烦恼是 。
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按要求完成语言表达。
学校文学社将要在初一年级举办“走进对联文化”主题活动，邀请你来参加并请你完成下列任务。
1.请你为班级同学讲解对联的基本要求，至少写出两点。
2.古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联，以鞭策自己，激励别人。请你从下列短语中为所给上联选出对应的下联。
A.无益身心事莫为 B.立志读尽人间书 C.白首方悔读书迟 D.甘面壁读十年书
①苏轼：发愤识遍天下字，________________________。
②孙中山：愿乘风破万里浪，________________________。
3.行业宣传标语中，对联是一种常见的形式，联语中突出了行业的特征。请你选出与下列宣传语对应的行业。
①欲知千古事，须读五车书。（（____））
②几处青帘沽酒市，一竿红日卖花声。（（____））
A.茶馆 B.药房 C.超市 D.书店 E.酒楼 F.电影院
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综合性学习
学校举办“黄河母亲河”综合性学习，请你协助完成下面任务。
1.假如你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。
2.请你写出两句有关黄河的古诗词。
3.黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任，针对此种情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。
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学校举办“诵读·书法”展示交流活动，请完成下面的任务。
1.某同学背诵了《纪念白求恩》和《天上的街市》的片段，请按原文填空。
（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（2）我想那________的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
2.某同学讲了下面的寓言故事，请完成各题。
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
（1）这个故事出自________。
（2）文中加点词“这个”指代的是________。
3.某同学朗诵了《皇帝的新装》的片段，根据要求，完成各题。
许多年以前，有一个皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园（甲）除非是为了去 ① 耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子（乙）他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救 ② 的人，都看不见这衣服。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．乘（chèng） 称（chèn） B．乘（chéng） 称（chèn）
C．乘（chèng） 称（chèng） D．乘（chéng） 称（chèng）
（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A．①眩 ②药 B．①眩 ②要
C．①炫 ②药 D．①炫 ②要
（3）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．（甲）破折号 （乙）句号 B．（甲）破折号 （乙）逗号
C．（甲）冒号 （乙）句号 D．（甲）冒号 （乙）逗号
4.某同学展示了下面四幅书法作品的图片，其中字体属于隶书的是（ ）
A.
B.
C.
D.
5.下面是四位同学分别写下的活动记录，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A.校长的讲话风趣幽默，同学们时而认真记录，时而随声附和，时而热烈鼓掌。
B.语文老师的声音如涓涓流水般美妙动听。
C.听着同学们的朗诵，我仿佛看到了滚滚的波涛，辽阔的田野，迎风招展的红旗。
D.语文是百花齐放的花园、让我流连忘返。
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口语交际与综合性学习。（6分）
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。
1.请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。（2分）
2.如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。（2分）
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二：云开见日： 。
项目三：真情碰撞： ________。
3.活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）
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口语交际与综合性学习。（6分）
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。
1.请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。（2分）
2.如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。（4分）
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼
项目二：云开见日：________________ 。
项目三：真情碰撞：________________ 。
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综合性学习。
为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：_____________________________________________
活动形式三：______________________________________________
（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
2016年
2017年
2018年
不喜欢阅读
42％
32％
20％
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
20％
23％
24％
用手机、电脑阅读
38％
45％
56％
某中学学生阅读情况调查表
我的发现：_____________________________________
（3）分析概括下面两句名言分别是从哪两个方面来谈读书的。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿
______________________________________
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某学校开展“中华经典伴我成长”的语文实践活动，邀请你参加，请完成下列任务。
（1）为了提高同学们对学习中华经典重要性的认识，九（1）班开设了“微言论”卡片专栏，请你根据链接的材料，设计一张“微言论”卡片，发表你对为什么要让中华经典成为“中华民族文化的基因”的看法。（50字左右）
（链接材料）习近平总书记在视察北师大的时候对师生们说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
（2）班级模拟央视《中国诗词大会》综艺节目活动现场，请你完成①②题。
①请在下面诗句横线处填上一个恰当的字。（备选字：情 信 痕 声）
人似秋鸿来有 ，事如春梦了无 。（苏轼）
②请阐释下列经典语句所蕴涵的中华美德。（任选其中一句作答）
A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
B.单者易折，众则难摧
我选（A/B）句：
（3）对联是一种备受人们喜爱的传统文化形式。请根据上联写出下联。
上联：传承经典润泽后世 下联：
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近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求，请你完成下列任务。
（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。
（材料一）
目前，全世界二氧化碳日排放量高速605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100-200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收，资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。
（材料二）
关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活
人数
比例（%）
很关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活
人数
比例（%）
很关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
主要信息一：_________________
主要信息二：________________
（2）请你为此次活动写一则宣传语。
要求：前后两句语意相关、句式一致、字数相等。
__________________________________
（3）“低碳生活是一种优质的生活方式，”请你从现实生活中举出一个能体现“低碳生活”的具体做法：___________________________
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