“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色。产生这一现象的非生物因...

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色。产生这一现象的非生物因素是(　　)

A．水分　　B．湿度　　C．空气　　D．阳光

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有__的特征。

(2)“红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有__的特征。

(3)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有__的特征。

(4)“红杏出墙”标志着杏树由一棵小树长成繁茂大树,从这个意义讲,红杏具有__的特征。

(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于__(填“生物”或“非生物”)。

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“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学生长角度分析“

红杏出墙”现象。（5分）

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（1分）

（2）“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（1分）

（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有　　　　　　　　　　 的特性。（1分）

（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于　　　　　　　　　 。（选填“生物”或“非生物”）。（1分）

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。　　

（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有________的特征。　　

（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有________的特征。　　

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要________。　　

（4）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有________的特征。

（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________。（填写生物或非生物）

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“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于　　　 ．

（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要　　　 ．

（3）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够　　　 ．

（4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于　　　 现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于　　　 现象．

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“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于　　　　　　　 　 ．

（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够　 　　　　 ．

（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于　　 　　　 　 　 现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于　　　　 　　 现象．

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“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象。

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于　　　　　　　　　 。

（2）“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要

（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有　　　　　　 的特性

（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于　　　　　　 。（选填“生物”或“非生物”）

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“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．　　

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于________．　　

（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要________．　　

（3）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够________．　　

（4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于________现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于________现象．

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“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，产生这一自然现象的内因是

A．温度高低不同                     B．光照强度不同

C．生长素分布不均                   D．生长激素分布不均

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