九年级物理解答题中等难度题
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实验桌上有如下器材:已经组装好的倾角固定的斜面和长木板(如图所示)、质量已知且不同的甲、乙两个小钢球、木块、刻度尺。某同学利用上述器材,设计一个实验探究“物体重力势能的大小与物体质量是否有关”。他利用小钢球撞击木块,通过观察木块在水平板面上滑行的距离的大小来判断小钢球具有的重力势能大小。
以下是他的主要实验步骤:
①将甲、乙两个小钢球的质量m记录在表格中。
②在斜面上标记点A、点B,让小钢球甲从A点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。
③让小钢球甲从B点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。
(1)该同学的探究过程中存在的问题:________;
(2)请你针对探究过程中存在的问题,写出改正措施:________;
(3)改正措施后进行实验,请你帮助他设计实验记录表格______。
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车,如图甲所示。
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上(选填“同一“或“不同”)位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小_________(选填“相同”或“不相同”)。
(2)根据实验现象,可得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越______(选填“大”或“小”),在水平面上运动的距离越________(选填“远”或“近”)
(3)如果水平面绝对光滑,不考虑空气阻力,在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v-t图线_____
(4)在我们已学的物理知识中,也有用到这种“实验一推理”的研究方法,如____(列举一例)。
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在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。如图所示。
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时具有的动能_____(选填“相同”或“不相同”);
(2)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越____,在水平面上运动的距离越_____;
(3)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2,则W1___W2(选填“>”、“=”或“<”);
(4)如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小,正确做法是:___________________________________。
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在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车.
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上 (选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小 (选填“相同”或“不相同”);
(2)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越 小 ,在水平面上运动的距离越 ;
(3)如果水平面绝对光滑,对小车没有阻力,则小车将做 运动;
(4)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2,则W1 W2(选填“>”、“=”或“<”);
(5)如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小,正确做法是: .
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在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车.
(1) 实验时固定斜面,让小车从斜面上_____(选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小_____(选填“相同”或“不相同”);
(2) 根据实验现象,可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越_____,在水平面上运动的距离越_____,速度减小得越_____;
(3) 如果水平面绝对光滑,小车不受阻力作用,则小车将做_____运动;
(4) 如果小车从斜面上滑行到棉布表面上时,小车受到的重力突然消失,则小车将(____)
A.立即停止运动 B.做减速直线运动直至停止 C.做匀速直线运动
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