两次世界大战的硝烟已散尽，世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。某校九年级学生要举办一次以“...

两次世界大战的硝烟已散尽，世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。某校九年级学生要举办一次以“战争与和平”为主题的活动，请你全程参与此次活动。（共8分）

【活动展示】

第一组　 表解历史

（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。（4分）

第二组　 文汇历史

战后初期的西欧经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。

（2）从第二组收集的材料中，你得出什么认识？（1分）

（3）威胁当今世界和平的因素有哪些？请你结合所学知识，为维护当今世界和平提出两点建议。（3分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（10分）两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的知识竞赛，请你全程参与此次活动，回答如下问题

⑴两次世界大战爆发的共同的根本原因是什么？（1分）

⑵两次世界大战都出现了对立的国际组织和联盟，请你分别列出（4分）

一战____________     、____________       二战____________  、_________

⑶请分别列出两次世界大战中的重要战役（2分）

一战被称为“绞肉机”的战役是____________

二战中____________战役的胜利，使德国投降，欧洲战事结束。

⑷两次世界大战的性质分别是一战________二战________（2分）

⑸两次世界大战给人类带来巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？(1 分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（12分）两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（8）班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。

第一组：表解历史

（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你将表格中的内容补充完整。（4分）

第二组：文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。

（2）从第二组收集的材料中，你得出什么认识？（2分）

第三组：聚焦现实

2013年1月13日新华网讯　 中日战机对峙拉高“走火”风险。在北京，国防部官员称，周四一架“运8”运输机在东海油气田西南空域巡视时，日本忽然派遣两架F-15战机和一架侦察机对该运输机展开近距离跟踪。这导致中国空军也派出两架“歼10”战机，对日本飞机进行密切监视。观察人士说：“如果继续保持这种态势，两国发生交火是有可能的。”

（3）当今世界的两大主题是什么？上述材料反映出威胁当今世界和平的因素是什么？请你结合所学知识，为维护当今世界和平提出两点建议。（6分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

(14分)两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。

【活动准备】

（1）你可以从哪些途径收集资料？（2分）

【活动展示】

第一组 表解历史

(2）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表中将内容补充完整。（4分）

第二组 文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。

(3）从第二组收集的材料中，你得出什么认识？（2分）

第三组 聚焦现实

2013年1月13日新华网讯：中日战机对峙拉高“走火”风险，在北京，国防部官员称，周四一架“运8”运输机在东海油气田西南空域巡视时，日本忽然派遣两架F-15战机和一架侦察机对该运输机展开近距离跟踪。这导致中国空军也派出两架“歼10”战机，对日本飞机进行密切监视。观察人士说：“如果继续保持这种态势，两国发生交火是有可能的。”

(4）当今世界的两大主题是什么？上述材料反映出威胁当今世界和平的因素有哪些？请你结合所学知识，为维护当今世界和平提出两点建议。（6分）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平，让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班的学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。

【准备活动】

（1）你可以从哪些途径收集关于世界大战的资料？（至少说出2种途径）（2分）

【活动展示】

第一组：表解历史

（2）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充填写完整。（5分）

第二组：文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

——法国作家巴比斯《战火》

战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。

——《世界历史》

（3）从第二组收集的两段材料中，你得出什么认识？（2分）

第三组：图说现实

图3  北约空袭之后的利比亚               图4 本．拉登被击毙后，基地组织仍然活动猖獗

（4）第三组收集的图片（图3和图4）分别反映出威胁当今世界和平的因素有哪些？（2分）

第四组：历史启示

（5）反思两次世界大战的历史，你从中得到什么启示？（写出一点即可，2分）

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两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。

【活动准备】

（1）你可以从哪些途径收集资料？（1分）

【活动展示】

第一组　　 表解历史

（2）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。（4分）

第二组　　 文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

——法国作家巴比斯《战火》

战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。

——《世界历史》九下P91

（3）从第二组收集的材料中，你得出什么认识？（1分）

第三组　 　　 图说现实

基地组织仍然活动猖獗图

（4）第三组收集的图片中，反映出威胁当今世界和平的因素有哪些？（3分）请你结合所学知识，为维护当今世界和平提出建议。（1分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。（8分）

第一组   表解历史

(1) 第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。①②③④（4分）

第二组   文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。           ——法国作家巴比斯《战火》

战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。   ——《世界历史》九下

(2) 从第二组收集的材料中，你得出什么认识？（1分）

第三组   图说现实

图1  北约空袭利比亚     图2  本·拉登被击毙后，基地组织仍然活动猖獗    图3  日本福岛核泄漏

(3) 第三组收集的图片中，反映出威胁当今世界和平的因素有哪些？（至少写两点）（2分）请(4) 你结合所学知识，为维护当今世界和平提出两点建议。（1分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。

【活动展示】

第一组　　 表解历史

（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。

（2）第一次世界大战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？

第二组　　 文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——法国作家巴比斯《战火》

战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《世界现代史参考资料》

（3）从第二组收集的材料中，你能获得哪些认识？

第三组　　 图说现实

（4）第三组收集的两幅图片，表达了怎样的共同愿望？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你参与此次活动。

第一组　 表解历史

（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。（5分）

第二组　 文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残技挂在那些幸存的树枝上。

―――【法】巴比斯《战火》

战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。

―――《世界现代史参考资料》

（2）从第二组收集的材料中，概括出两次世界大战的共同特点。（1分）

第三组　 图说历史

（3）决定成立联合国的是哪次国际会议？第三组收集的图片，表达了怎样的共同愿望？结合当前的国际形势，你认为怎样才能使战争的悲剧不再重演？（3分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。某校九年级二班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！

第一组　 表解历史

（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你将内容补充完整。（8分）

①　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　 ④

第二组　 文汇历史

二组同学搜集到这样一段材料：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”

（2）结合所学回答，为实现“打败共同敌人”的目标，美、苏等国是怎样“保持团结” 的，举两例说明 (4分) 材料中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？(2分)

第三组　 聚焦现实

（日本《东京新闻》2014年1月1日社论）安倍政权决心要以建设“强大国家”的姿态来对抗全球化和中国的大国化。……安倍政权谋求的所谓“强大国家”实质上就是应对迅速崛起的中国而扩充自卫队。这将使日本成为对他国构成威胁的军事大国。人们不能不对这种因怀疑、猜测引发的军备竞争会使日本陷入安保陷阱而感到担忧。

（3）当今世界的两大主题是什么？（2分）

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