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在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ）
A. 天平、量筒、烧杯 B. 天平、烧杯、刻度尺
C. 烧杯、小木块、刻度尺 D. 量筒、烧杯、刻度尺
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在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ）
A. 天平、量筒、烧杯
B. 天平、烧杯、刻度尺
C. 烧杯、小木块、刻度尺
D. 量筒、烧杯、刻度尺
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在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ）
A. 天平、量筒、烧杯
B. 天平、烧杯、刻度尺
C. 烧杯、小木块、刻度尺
D. 量筒、烧杯、刻度尺
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在实验技能测试时，实验桌上有两个大烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，用以下器材，不能把他们区分开的器材组合是 （ ）
A. 天平、量筒、烧杯
B. 天平、烧杯、刻度尺
C. 弹簧测力计、细绳、矿泉水瓶
D. 量筒、烧杯、刻度尺
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有两只烧杯分别盛有水和盐水，但没有贴上标签。下面有四组器材，其中不能用来鉴别水和食盐水的是（ ）
A.铅笔和橡皮泥 B.细线和小石块
C.量筒和天平砝码 D.压强计和刻度尺
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要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：托盘天平，金属块，量筒，细线，水，空烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯。
（1）需用的器材是。
（2）可供参考的实验步骤是：
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡
B．用天平称出剩余盐水及杯的总质量m2
C．把烧杯中的盐水倒入量筒中 ，记下量筒中盐水体积V。
D．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1
E．用天平测出空烧杯质量m3
你认为实验步骤合理的顺序是：。
（3）用上述测出的量写出的盐水密度计算式是 。
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小燕同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度，实验过程如下：
①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积v；
②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m1；
③把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡；
④用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；
⑤用天平测出空烧杯的质量m3
（1）请你选用误差较小的操作过程帮他重新排列实验序号______．
（2）盐水密度的数学表达式：ρ=______．
（3）小燕在测烧杯和剩下盐水的总质量m1时，出现了如图所示的情况，此时她应进行的操作是：______．
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小燕同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度，实验过程如下：
①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积v；
②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m1；
③把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡；
④用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；
⑤用天平测出空烧杯的质量m3
（1）请你选用误差较小的操作过程帮他重新排列实验序号______．
（2）盐水密度的数学表达式：ρ=______．
（3）小燕在测烧杯和剩下盐水的总质量m1时，出现了如图所示的情况，此时她应进行的操作是：______．
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小燕同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度，实验过程如下：
①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积v；
②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m1；
③把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡；
④用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；
⑤用天平测出空烧杯的质量m3
（1）请你选用误差较小的操作过程帮他重新排列实验序号______．
（2）盐水密度的数学表达式：ρ=______．
（3）小燕在测烧杯和剩下盐水的总质量m1时，出现了如图所示的情况，此时她应进行的操作是：______．
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（4分）某同学想用天平、量筒尽量准确地测量出桌上一烧杯内的盐水的密度，请你帮他设计这个实验，并写出实验步骤和盐水密度的表达式。
实验步骤：
盐水密度表达式：
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