下列各组句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．秋水时至（按时） 泾流之大（直流的水波） 旋其面目（旋转，掉转）
B．可以已大风（治愈） 莅事者（治理） 杂然相许（赞同）
C．若毒之乎（痛恨，怨恨） 无穷匮也（穷尽）立有间（一会儿）
D．当其租入（抵） 千里共婵娟（代明月）已久病矣（生病）
九年级语文选择题中等难度题
下列各组句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．秋水时至（按时） 泾流之大（直流的水波） 旋其面目（旋转，掉转）
B．可以已大风（治愈） 莅事者（治理） 杂然相许（赞同）
C．若毒之乎（痛恨，怨恨） 无穷匮也（穷尽）立有间（一会儿）
D．当其租入（抵） 千里共婵娟（代明月）已久病矣（生病）
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的选文，回答下列小题。
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.解释下列句子中加点的词。
（1）不辩牛马 __________________ （2）河伯始旋其面目__________________
（3）望洋向若而叹曰 __________________ （4）轻伯夷之义者 _________________
2.翻译下列句子。
（1）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
______________________________________________________
（2）闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
_______________________________________________________
3.文中正面表现北海辽阔的语句是：_______________________________________。
4.请从文中提炼出两个成语。
5.这则寓言阐述了一个怎样的道理？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《秋水》这篇文章，完成下列各题。
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）
| A．百川灌河河：这里指黄河。 |
| B．河伯欣然自喜欣然：高兴的样子。 |
| C．不见水端端：端来。 |
| D．闻道百闻：听说，知道。 |
2.对下面加点的“之”字，解释不正确的一项是（ ）
| A．以天下之美为尽在己之：的。 |
| B．倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善之：的。 |
| C．此独无有，尝试凿之之：他，指浑沌。 |
| D．窈窕淑女，钟鼓乐之之：她，指淑女。 |
3.对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）
| A．不辩牛马译文：分辨不清牛和马。 |
| B．我之谓也译文：说的就是我啊。 |
| C．少仲尼之闻译文：认为孔子学识少。 |
| D．大方之家译文：言谈大方的人家。 |
4. 下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（ ）
| A．这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 |
| B．文章接着写河伯见到大海后自叹不如。 |
| C．文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。 |
| D．在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。 |
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秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两 矣渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.划线字注音完全正确的是（ ）（2分）
A．泾流（jìng）殆（dài）
B．渚崖（zhù）睹（dǔ）
C．仲尼（zhòng）涘（sì）
D．伐纣（zhòu）伯夷（yì）
2.翻译下面句子（3分）
“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
3.你怎样看待河伯？（3分）
4.学完这篇课文，你受到了哪些启发？（4分）
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秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 秋水/时至，百川/灌河。 B. 河伯/始旋其面目
C. 顺流而/东行，至于/北海 D. 以为/莫己若者
2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A. 于是焉，河伯始旋其面目（介词，在） B. 我之谓也（宾语前置的标志）
C. 且夫我尝闻少仲尼之闻（学识） D. 百川灌河（这里指黄河）
3.下列对选文理解不正确的一项是（ ）
A. 选文第一、二句写黄河的壮阔：第一句写黄河泛滥，“百川灌河”极言黄河之雄壮。
B. “以天下之美为尽在己”中一个“天下”，一个“尽”把河伯踌躇满志、飘飘然的情 态描写得淋漓尽致。
C. 选文用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
D. 在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认 为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
4.用现代汉语写出下面文言文语句的大意
（1）‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
（2）吾长见笑于大方之家。
5.庄子这篇寓言给你哪些启示？
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秋水
《庄子》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.解释下列加点的词语。（4分）
（1）秋水时至（ ） （2）河伯欣然自喜（ ）
（3）河伯始旋其面目（ ） （4）且夫我尝闻少仲尼之闻（ ）
2.下列加点字的意义和用法相同的一项是：（ ）（3分）
A．今我睹子之难穷也此之谓失其本心（《生于忧患死于安乐》）
B．于是焉苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
C．而轻伯夷之义者学而不思则罔（《论语》）
D．河伯始旋其面目其真无马邪（《马说》）
3.翻译下列句子。（6分）
（1）以天下之美为尽在已。
________
（2）吾非至于子之门，则殆矣。
________
（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。
________
4.《秋水》全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获？（4分）
________
________
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秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）东面而视，不见水端 （2）吾长见笑于大方之家
（3）河伯始旋其面目（4）望洋向若而叹曰
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。
（2）今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。
3.请写出从本文中引发的两个成语并解释其意思。（2分）
4.文章通过河伯前后认识的变化，告诉了我们一个怎样的道理？（2分）
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秋水
《庄子》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是( )（3分）
| A．两涘渚崖之间，不辩牛马／数月之后，时时而间进 |
| B．吾长见笑于大方之家／子曰：“苛政猛于虎也。” |
| C．秋水时至，百川灌河／谨食之，时而献焉 |
| D．始吾弗信／小惠未遍，民弗从也 |
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
吾非至于子之门，则殆矣。
________________________________________________________________________
3.下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）
| A．文中有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。 |
| B．“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。 |
| C．“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。 |
| D．文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。 |
4.读了全文，你从中受到怎样的启发？（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．秋水/时至，百川/灌河。
B．河伯/始旋其面目
C．顺流而/东行，至于/北海
D．以为/莫己若者
2.下列句子中划线的词解释不正确的一项是（ ）
A．于是焉，河伯始旋其面目（介词，在）
B．我之谓也（宾语前置的标志）
C．且夫我尝闻少仲尼之闻（学识）
D．百川灌河（这里指黄河）
3.下列对选文理解不正确的一项是（ ）
A．选文第一、二句写黄河的壮阔：第一句写黄河泛滥，“百川灌河”极言黄河之雄壮。
B．“以天下之美为尽在己”中一个“天下”，一个“尽”把河伯踌躇满志、飘飘然的情态描写得淋漓尽致。
C．选文用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
D．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
4.用现代汉语写出下面文言文语句的大意
（1）‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
（2）吾长见笑于大方之家。
5.庄子这篇寓言给你哪些启示？
答：
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秋水
《庄子》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.解释下面加点的词。
(1)百川灌河
(2)东面而视
(3)河伯始旋其面目
(4)而轻伯夷之义者
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)以天下之美为尽在己。
(2)“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
3.河伯对自己的认识前后发生了变化，这给我们哪些启示？
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