写出下列化学方程式。(1)电解水___________________(2)二氧化碳通过炽...

写出下列化学方程式。

(1)电解水___________________

(2)二氧化碳通过炽热的焦炭层___________________

(3)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物___________________

(4)一氧化碳还原氧化铁___________________

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析

写出下列反应的化学方程式，并标注（1）、（2）反应的基本类型。

（1）二氧化碳用于生产碳酸饮料：_____、_____；

（2）电解水制氢气：_____、_____；

（3）用焦炭和磁铁矿（主要成分Fe3O4）炼铁：_____。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应，其中就涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。

(1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为____。

(2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为____。

(3)生成生铁的主要反应为Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，该反应中发生氧化反应的物质是____(填序号)。

A．Fe2O3　　　　B．CO　　　　C．Fe　　　　D．CO2

九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析

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写出下列反应的化学方程式；并指出①③的反应类型

①加热高锰酸钾_______②二氧化碳通过炽热炭层_________

③有耀眼白光生成的反应________

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水蒸气通过炽热的焦炭可以得到水煤气（主要成分是CO和H2），化学方程式为C+H2O（气）　　　 CO+ H2，该反应是　　 反应（填基本反应类型）。某兴趣小组的同学在实验室模拟了水煤气的制备，并设计实验验证水煤气中含有CO和H2。

【查阅资料】白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

【设计实验】甲同学设计的实验装置如下图所示：

写出实验现象：B中固体　　　　　　 ，C中固体变蓝，D中溶液　　　　　　 。

【改进实验】乙同学认为要想达到实验目的，在装置A、　 B之间还需增加装置F、G（如图所示），其中F的作用是　　　　 ，G的作用是　　　　　　　　 。

【拓展探究】CO和H2的混合气在工业上可用于合成一系

列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。

（1）“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）。根据零排放的要 求，不可能以CO和H2为原料合成的有机物是　　　　　 （填字母）。　

A．甲醇（CH3OH）　　 B．乙醇（C2H5OH）　　 C．甲醛（CH2O）　　 D．乙酸（CH3COOH）

（2）若用CO和H2的混合气冶炼铁，混合气所起的作用是　　　　　　　　　　　　　　　 。

铁元素可以形成3种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4 和FeO（黑色）。下图所示实验中，黑色粉末可能为一种或几种铁的氧化物，充分反应至铁的氧化物全部转化为铁，装置I的增重为3.6g，装置J的增重为6.6g，假设每一步吸收都是完全的，黑色粉末为　　　　　　 。

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水蒸气通过炽热的焦炭可以得到水煤气（主要成分是CO和H2），化学方程式为C+H2O（气）CO+ H2，该反应是_____反应（填基本反应类型）。某兴趣小组的同学在实验室模拟了水煤气的制备，并设计实验验证水煤气中含有CO和H2。

（查阅资料）白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

（设计实验）甲同学设计的实验装置如下图所示：

写出实验现象：B中固体_____，C中固体变蓝，D中溶液_____。

（改进实验）乙同学认为要想达到实验目的，在装置A、B之间还需增加装置F、G（如图所示），其中F的作用是_____，G的作用是_____。

（拓展探究）CO和H2的混合气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。

（1）“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）。根据零排放的要 求，不可能以CO和H2为原料合成的有机物是_____（填字母）。

A 甲醇（CH3OH）　　　　 B 乙醇（C2H5OH）　　 C 甲醛（CH2O）　　　　 D 乙酸（CH3COOH）

（2）若用CO和H2的混合气冶炼铁，混合气所起的作用是_____。铁元素可以形成3种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4 和FeO（黑色）。下图所示实验中，黑色粉末可能为一种或几种铁的氧化物，充分反应至铁的氧化物全部转化为铁，装置I的增重为3.6g，装置J的增重为6.6g，假设每一步吸收都是完全的，黑色粉末为_____。

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水煤气是水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体，是一种燃烧快、热效高、燃耗低、污染低的气体燃料。 在实际生产中,可向固定床煤气化炉交替通入空气和水蒸气而制得。为确定某水煤气的成分,南雅中学化学 兴趣小组在田老师的指导下,对此进行了实验探究

（提出猜想）1.该混合气体含有 N2、CO、H2 ；2. 该混合气体含有 N2、CO、CO2 、H2 和 H2O；3. 该混合气体含有 N2、CO2、H2 和 H2O；4. 该混合气体含有 N2、CO、CO2和 H2

（查阅资料）a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 b.氢氧化钠溶液可用于吸收 CO2 气体. c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂

（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验

（实验现象、分析、结论）

（实验反思）A 装置与 B 装置可否调换位置?_____(填“能”或“不能”),原因是_____。

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