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为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．

（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应______，变阻器的滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是______．
（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是______．
（5）此电路还可以研究的实验是______．

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．

（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应______，变阻器的滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是______．
（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是______．
（5）此电路还可以研究的实验是______．
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为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．

（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应______，变阻器的滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是______．
（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是______．
（5）此电路还可以研究的实验是______．
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为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．

（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应______，变阻器的滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是______．
（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是______．
（5）此电路还可以研究的实验是______．
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为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．

（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应______，变阻器的滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是______．
（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是______．
（5）此电路还可以研究的实验是______．
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在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中，小明同学画出的电路图如图1所示．
（1）请将图2所示的实物连接成实验电路．

（2）连接电路时，开关应 ______，变阻器的滑片P应置于 ______端．（填“A”或“B”）
（3）小明接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是 ______．
（4）排除故障后，小明首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制 ______保持不变；随后他又研究电流与电阻的关系，他控制电阻两端的电压为2v进行实验，第一次进行很顺利，第二次换上一个新的电阻后，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数总是大于2v．出现这一现象的原因可能是（1条即可） ______．
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在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中，小明同学画出的电路图如图1所示．
（1）请将图2所示的实物连接成实验电路．

（2）连接电路时，开关应 ______，变阻器的滑片P应置于 ______端．（填“A”或“B”）
（3）小明接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是 ______．
（4）排除故障后，小明首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制 ______保持不变；随后他又研究电流与电阻的关系，他控制电阻两端的电压为2v进行实验，第一次进行很顺利，第二次换上一个新的电阻后，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数总是大于2v．出现这一现象的原因可能是（1条即可） ______．
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小芳为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，设计了如图甲所示的电路图。(电源电压为3 V且恒定，电阻R一定)
(1)根据电路图甲，将图乙中实物电路补充完整___________。
(2)连接电路时开关应________(选填“断开”或“闭合”)。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于________(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关，调节滑动变阻器得到下表数据：
①当导体两端电压为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，示数是________A。
②由实验可以得出：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成________比。

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小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示电路图．小华同学连接了如图乙所示实物电路（电源电压3V恒定），其中有一处连接错误或不妥

（1）请你在连接错误或不妥处打“×”，并画出正确的连线（导线不能交叉）；
（2）小海纠正电路连接后，在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大，这是为了______；
（3）小海用A导体进行实验，调节滑片改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在下表中．分析处理数据得出结论：a．同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比；b．A导体的电阻为______Ω．

导体实验序号电压/V 电流/A

A 1 1.0 0.2

2 2.0 0.4

3 3.0 0.6

（4）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值______（选填“偏小”或“偏大”）
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小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示电路图．小华同学连接了如图乙所示实物电路（电源电压3V恒定），其中有一处连接错误或不妥

（1）请你在连接错误或不妥处打“×”，并画出正确的连线（导线不能交叉）；
（2）小海纠正电路连接后，在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大，这是为了______；
（3）小海用A导体进行实验，调节滑片改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在下表中．分析处理数据得出结论：a．同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比；b．A导体的电阻为______Ω．

导体实验序号电压/V 电流/A

A 1 1.0 0.2

2 2.0 0.4

3 3.0 0.6

（4）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值______（选填“偏小”或“偏大”）
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小芳为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，设计了如甲图所示的电路图（电源电压3V恒定，电阻R一定）．
（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路补充完整．
（2）连接电路时开关应　　　　（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于　　　　端（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表数据．

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

①当导体两端电压为2.5V时，电流表示数如丙图所示，读数是　　　　 A．
②由实验可以得出：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成　　　　比．

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