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请你写出一个比0.1小的有理数________.(答案不惟一)
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请你写出一个比0.1小的有理数________.(答案不惟一)
九年级
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(2006•湖州)请你写出一个比0.1小的有理数________.(答案不惟一)
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(2009•天津)如图,有一个边长为5的正方形纸片ABCD,要将其剪拼成边长分别为a,b的两个小正方形,使得a
2
+b
2
=5
2
.
①a,b的值可以是________(提示:答案不惟一)(写出一组即可);
②请你设计一种具有一般性的裁剪方法,在图中画出裁剪线,并拼接成两个小正方形,同时说明该裁剪方法具有一般性:
________.
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(2009•天津)如图,有一个边长为5的正方形纸片ABCD,要将其剪拼成边长分别为a,b的两个小正方形,使得a
2
+b
2
=5
2
.
①a,b的值可以是________(提示:答案不惟一)(写出一组即可);
②请你设计一种具有一般性的裁剪方法,在图中画出裁剪线,并拼接成两个小正方形,同时说明该裁剪方法具有一般性:
________.
九年级
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(2009•天津)如图,有一个边长为5的正方形纸片ABCD,要将其剪拼成边长分别为a,b的两个小正方形,使得a
2
+b
2
=5
2
.
①a,b的值可以是________(提示:答案不惟一)(写出一组即可);
②请你设计一种具有一般性的裁剪方法,在图中画出裁剪线,并拼接成两个小正方形,同时说明该裁剪方法具有一般性:
________.
九年级
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(2009•天津)如图,有一个边长为5的正方形纸片ABCD,要将其剪拼成边长分别为a,b的两个小正方形,使得a
2
+b
2
=5
2
.
①a,b的值可以是________(提示:答案不惟一)(写出一组即可);
②请你设计一种具有一般性的裁剪方法,在图中画出裁剪线,并拼接成两个小正方形,同时说明该裁剪方法具有一般性:
________.
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