阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻① 花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？
［注］① 捻 ：持取，捻弄。
1.分析上阙景和情的关系。
2.“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻① 花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？
［注］① 捻 ：持取，捻弄。
1.分析上阙景和情的关系。
2.“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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阅读下面这首诗歌，完成后面各题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
2.“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】1、捻(niǎn)：持取，捻弄
1.“凭栏手捻花枝”、“放花无语对斜晖”两句主要使用的表现手法是__________。（2分）
2.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）
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阅读下面一首宋词，然后回答后面小题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
2.“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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阅读下面宋词，完成小题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（3分）
2.“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？(3分)
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阅读下面这首宋词，完成下列题目。
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻 花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】 捻 (niǎ n)：持取，捻弄。
1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）
2.“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）
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阅读下面这首宋词，完成下题。
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻① 花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？
［注］① 捻 ：持取，捻弄。
1.分析上阙景和情的关系。
2.“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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阅读下面这首宋词，完成文后各题。
画 堂 春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏，杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
注：①捻：持取，捻弄。
1.词的上阕描写了哪些意象？营造了怎样的意境？请简要分析。
2.“凭栏手捻花枝”、“放花无语对斜晖”两句中的动作描写体现了词中人物怎样的情感变化？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成后面小题目。
泊 白 沙 渡
真山民①
日暮片帆落，渡头生暝烟②。与鸥分渚③泊，邀月共船眠。
灯影渔舟外，湍声客枕边。离怀正无奈，况复听杜鹃④。
注：①真山民：宋朝遗民，他痛遭国亡，隐姓埋名，而以“山民”自称。②暝烟：傍晚的烟霭。③渚：水中小块陆地。④杜鹃：又名杜宇、子规，它总是朝着北方鸣叫，六、七月鸣叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。
1.这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面？起到什么作用？
2.“邀月共船眠”中的“邀”字用得相当精妙，请简要赏析。
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阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
泊 白 沙 渡
真山民①
日暮片帆落，渡头生暝烟②。与鸥分渚③泊，邀月共船眠。
灯影渔舟外，湍声客枕边。离怀正无奈，况复听杜鹃④。
注：
①真山民：宋朝遗民，他痛遭国亡，隐姓埋名，而以“山民”自称。
②暝烟：傍晚的烟霭。
③渚：水中小块陆地。
④杜鹃：又名杜宇、子规，它总是朝着北方鸣叫，六、七月鸣叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。
1.这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面？起到什么作用？
2.“邀月共船眠”中的“邀”字用得相当精妙，请简要赏析。
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