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下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：

（1）写出图中仪器的名称a________，b________．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是________；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是________；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
________．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为________；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是________．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：________．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是________．丙操作，为了使________与氧气完全反应，我的操作方法是________．

九年级化学填空题中等难度题

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下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：

（1）写出图中仪器的名称a________，b________．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是________；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是________；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
________．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为________；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是________．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：________．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是________．丙操作，为了使________与氧气完全反应，我的操作方法是________．
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下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：

（1）写出图中仪器的名称a________，b________．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是________；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是________；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
________．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为________；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是________．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面 c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：________．
（5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是________．丙操作，为了使________与氧气完全反应，我的操作方法是________．
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下面是学习化学第二单元课题3后，进行“氧气的性质”的探究，请回答：
（1）写出图中仪器的名称a　　　　　，b　　　　　
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　　（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是　　　　　　　　　　　；该反应的文字表达式为　　　　　　　　　。若用E装置收集产生的氧气，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。这是为了防止　　　　　　　　　　
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是　　　　　　　　　；该反应的文字表达式是　　　　　　　　　　；若用F装置收集产生的氧气，气体应从　　　　　　　（填“c”或“d”）进入。
（4）装置G中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生　　　　　　，该反应的表达式为　　　　　　　

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（2006•黄冈）下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了______等仪器和药品．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先______，然后再______．
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是______．C操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．
D操作用烧杯倾倒的液体是______，得出的探究结论是______．
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下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了______等仪器和药品．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先______，然后再______．
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是______．C操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．
D操作用烧杯倾倒的液体是______，得出的探究结论是______．
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下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，用了药品有______，用了仪器有______．
（2）制取操作过程中，用排水法收集完成后，是先______，然后再______．
（3）做氧气的性质探究时，用了如图所示的操作流程．请回答下列问题：

①取用木炭的仪器叫______，未经点燃的木炭______（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．
②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是______．
③木炭在氧气中燃烧的现是______，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到______．
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下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：

（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有________等．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是________．
（3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧．
①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的________．
②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是________．
③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是________．
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下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了________________等仪器和药品．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先________，然后再________．
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是________．C操作，为了使________与氧气完全反应，我的操作方法是________．（4）D操作用烧杯倾倒的液体是________，得出的探究结论是________．
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下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了________________等仪器和药品．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先________，然后再________．
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是________．C操作，为了使________与氧气完全反应，我的操作方法是________．（4）D操作用烧杯倾倒的液体是________，得出的探究结论是________．
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下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了________________等仪器和药品．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先________，然后再________．
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是________．C操作，为了使________与氧气完全反应，我的操作方法是________．（4）D操作用烧杯倾倒的液体是________，得出的探究结论是________．
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