下列四个实验中，铁钉最易生锈的是A．B．C．D．

请根据实验内容回答下列问题。

(1)A实验的目的是_______________________________。

(2)B实验中，甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明铁钉生锈与______有关。

(3)C实验的现象是_________。

(4)D实验中，将塑料瓶充分振荡后，发现盛有氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪，据此现象可以得出的结论是___________。

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请根据实验内容回答下列问题。

(1)A实验的目的是_______________________________。

(2)B实验中，甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明铁钉生锈与______有关。

(3)C实验的现象是_________。

(4)D实验中，将塑料瓶充分振荡后，发现盛有氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪，据此现象可以得出的结论是___________。

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某同学用下列四个实验验证铁生锈的反应原理，其中铁钉最易生锈的实验是

A                B                  C                   D

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某同学用下列四个实验验证铁生锈的反应原理，其中铁钉最易生锈的实验是

A                B                  C                   D

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某化学小组对钢铁制品锈蚀的条件进行了探究，设计了如图所示的实验，据此回答下列有关问题。

（1）三天后，观察到序号为______的试管中的铁钉明显生锈，铁钉未生锈的是______。

（2）对照实验①和③，可知铁锈蚀的条件是什么______？

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下列是初中化学中的三个实验，请根据你所学的知识回答：

（1）实验一中的四个试管中，铁钉最易生锈的是_____（填字母序号）。由此说明铁钉生锈是_____共同作用的结果。常在铁制品表面镀一层金属铝以达到防锈的目的，其原因是_____（用化学方程式表示）

（2）实验二中红磷燃烧的化学方程式为_____。若将集气瓶和烧杯中的水换成_____溶液，则用木炭也可代替红磷测定出空气中氧气的含量。

（3）某同学欲用实验三这套装置制取并测量产生二氧化碳气体的体积，则他需准备的化学药品是_____（填药品名称）。用E来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____。

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某兴趣小组发现铁钉生锈速率较慢，询问老师如何加快铁钉生锈的速率。老师提出氯化 物可能加快铁钉生锈的速率。

（提出问题）氯化物对铁钉生锈有怎样的影响？

（实验探究一）探究氯化物对铁钉生锈速率的影响。

（1）分析实验①②③可以得到的结论是氯化物______（填“能”或“否”）加快铁生锈。

（2）小组同学认为，试管④中的红色沉淀可能是铁锈，也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是_____（用化学方程式解释）。

（实验探究二）探究试管④中红色沉淀的物质组成。

（3）步骤Ⅰ中所加入的试剂是______。

（4）步骤Ⅲ中观察到的实验现象是_____。

（5）由实验探究二分析试管④中红色沉淀的物质组成是________（填字母）。

A 只有铁锈　　 B 只有铜　　 C 铁锈和铜

（反思与应用）

（6）综上，该小组推测氯化物与铁钉生成的金属能进一步加快铁钉生锈，则在等体积、等浓度的 NaCl 溶液中，铁铜合金的生锈速率_____（填“快于”或“慢于”）纯铁的生锈速率。

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下列实验方案及现象与结论一致的是

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