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阅读下面的文言语段，完成后面的题。(14分)
祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位①中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽②书，以昼继夜，父母恐其成疾③，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐④童仆，俟⑤父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉⑥。由是⑦声誉甚盛⑧，内外亲属呼为“圣小儿”。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”
【注】①位：官职。下文“中书侍郎”“钜鹿太守”均为官职名。②耽：迷恋，沉溺。③疾：疾病。④驱逐：赶走。⑤俟：等，等到。⑥由是：因此。⑦甚盛：很大。
根据要求，完成下列两小题。（6分）
1.解释下列句中加点词的意思。（4分）
①好学耽书 （ ） ②父母恐其成疾（ ）
③为家人所觉（ ） ④由是声誉甚盛（ ）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分） （ ）
例句：禁之不能止
A．是吾剑之所从坠 B．故时有物外之趣
C．至之市 D．捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
内 外 亲 属 呼 为 “圣 小 儿”
4.翻译下列句子。（4分）
⑴此子才器，非诸生所及，终当远至。
译文：____________________________________________________________________
⑵虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
译文：____________________________________________________________________
5.祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪件事？请用自己的话简要回答。（2分）
__________________________________________________________________________
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阅读文言文，完成后面的题。（16分）
李尚隐，其先赵郡人，世居潞州之铜鞮①，近又徙家京兆之万年。弱
冠②明经③累举，补下邽主簿。时姚珽为同州刺史，甚礼之。景龙中，为左台监察御史。时中书侍郎、知吏部选事崔湜及吏部侍郎郑愔同时典选，倾附势要，逆用三年员阙，士庶嗟怨。寻而相次知政事，尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之，湜等遂下狱推究，竟贬黜之。时又有睦州刺史冯昭泰，诬奏桐庐令李师等二百余家，称其妖逆，诏御史按覆之。诸御史惮昭泰刚愎，皆称病不敢往。 尚隐叹曰：“岂可使良善陷枉刑而不为申明哉！”遂越次请往，竟推雪李师等，奏免之。(节选自《旧唐书·列传》)
【注】①铜鞮tóng dī：春秋晋邑名。 ②弱冠：古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。 ③明经：隋唐时科举制度选拔人才的一个门类。
1.解释下列句中加点的实词。（4分）（1）近又徙家 （2）明经累举
（3）逆用三年员阙 （4）遂越次请往
2.下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是（3分）例句：时姚珽为同州刺史，甚礼之。
A. 马之千里者，一食或尽粟一石（《马说》）
B. 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C. 愿陛下亲之信之（《出师表》）
D. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）
3.翻译句子。（6分）（1）尚隐叹曰：“岂可使良善陷枉刑而不为申明哉！”
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。（《与朱元思书》）
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）
4.这段文字主要记叙了什么事？表现李尚隐的什么品格？（3分）七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的文言文，完成后面小题。（14分）
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.解释下面句中加点字词的的含义。(4分)
（1）屋舍俨然（2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 （4）具答之
2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ） (2分)
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）此中人语云：“不足为外人道也。”
4.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 ．(2分)
5.作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意？(2分)
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。（14分）
童趣 沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.给句中划线的字注音。（2分）
①项为之强。（ ） ②以土砾凸者为丘。（ ）
2.正确划分下列句子的朗读停顿，每句划一处。（2分）
①故时有物外之趣。
②心之所向，则或千或百，果然鹤也。
3.根据下面提供的意思，写出相应的词语。（2分）
①形容安适愉快而满足的样子。（ ）
②超出事物的本身。（ ）
③比喻最细微的事物。（ ）
④未染色的帐子。（ ）
4.解释下列句中划线的词。（2分）
徐喷以烟
鞭数十，驱之别院
5.将下列各句译成现代汉语。（4分）
①见藐小之物必细察其纹理。
②常蹲其身，使与台齐。
6.作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（2分）
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阅读课外文言文，完成后面问题。（6分）
陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术谓曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术大奇之，后常称说。
【注释】①太守：州郡的长官。 ②九江：古地名，今江西九江市。 ③袁术：字公路，袁绍的嫡弟。东汉末年割据群雄之一 ④遗：wèi，送给。
1.解释下列加点的词语。（2分）
（1）术令人出橘食之（ ） （2）是橘甘，欲怀而遗母（ ）
2.用“/”给下面的句子断句。（2分，限断两处）
绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地
3.请评价"陆绩怀橘"的行为。（2分）
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阅读下面的古诗，完成后面题目。
丰乐亭游春①（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
1.诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点？（至少写出两个）
2.“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈仲举礼贤
陈仲举①言为士则，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章②太守，至，便问徐孺子③所在，欲先看之。主薄白：“群情欲府君先入廨④。”陈曰：“武王式商容之闾⑤，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？”
（注释）①陈仲举：名蕃，字仲举，东汉桓帝末年，任太傅。②豫章：豫章郡，郡的首府在南昌（今江西省南昌县）。③徐孺子，名稺（稚），字孺子，东汉豫章南昌人，是当时的名士、隐士，为人高洁，有“南州高士”之称。④府君：对太守的敬称。廨：官署；衙门。⑤式商容之闾：登门拜访商容。
1.为下面句子划分节奏正确的一项是（ ）
A. 陈仲举/言为士则 B. 陈仲举言/为士则
C. 陈仲举言为/士则 D. 陈仲/举言为士则
2.解释句中加点的词语。
（1）为豫章太守（________）
（2）主薄白（________）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。
（2）吾之礼贤，有何不可？
4.从本文可以看出陈仲举是一个怎样的人？
5.这篇文章告诉我们一个什么道理？
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阅读下面文言文选段，完成后面问题。（14 分）
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词：（4分）
①陈太丘与友期行 （ ） ②尊君在不 （ ）
③故人来，方与之食 （ ） ④恐其自食其言也 （ ）
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分）
A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
4.读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）
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阅读下面文言短篇，完成后面的题。（14分）
眉、眼、口、鼻四者，皆有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？” （选自罗烨《醉翁谈录》） [注释] ① 神：灵性。 ② 厮：相互。
1.请解释下列加点字。（2分）
①反归取之 ＿＿＿＿ ②以丛草为林＿＿＿＿
2.下列句子中的“之”与例句中的“之”意义用法相同的一项是（3分）
例句：我若居眼鼻之下
A．至之市 B．反归取之
C．是吾剑之所从坠 D．故时有物外之趣
3.翻译下面的句子。（6分）
①宁信度，无自信也。
②求剑若此，不亦惑乎？
③若然，则眉有何能，亦居我上？
4.通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？（3分）
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阅读下面文言文选段，完成后面问题（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
① 与友期（ ）行 ② 去后乃（ ）至
③相委（ ）而去 ④ 下车引（ ）之
2.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
① 君： ② 尊君：
③ 家君：
3.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）
5.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
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冠②明经③累举，补下邽主簿。时姚珽为同州刺史，甚礼之。景龙中，为左台监察御史。时中书侍郎、知吏部选事崔湜及吏部侍郎郑愔同时典选，倾附势要，逆用三年员阙，士庶嗟怨。寻而相次知政事，尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之，湜等遂下狱推究，竟贬黜之。时又有睦州刺史冯昭泰，诬奏桐庐令李师等二百余家，称其妖逆，诏御史按覆之。诸御史惮昭泰刚愎，皆称病不敢往。 尚隐叹曰：“岂可使良善陷枉刑而不为申明哉！”遂越次请往，竟推雪李师等，奏免之。