在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严谨，每处不超过20字。
。一种是并行分训，如“空空如也”，“空”可以解释成”虚无”，也可解释为“诚悫”， 两种意思不同，但不相违背。 ，如“乱”可解释为“治”，《 墨子》：“已：成，亡。” 。比如：“学不可以已”， 这个“已”字在这特定的语言环境中，只有“亡、止”之意。
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在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
探索生命的奥秘，研究各种疾病与衰老的机理，检测药品的安全性，这些科学研究， ① ，而常常以动物作为实验对象，这是因为 ② ，以鼠为例，研究发现，鼠和人的基因图谱竟然基本相同，都有大约3万条基因，其中约有80%的基因相互对应。而所有新药在被批准做人体临床研究之前，③ ，测试后，在安全的情况下再应用到人类身上，可以实验动物为人类的用药安全筑起一道防护墙。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。
探索生命的奥秘，研究各种疾病与衰老的机理，检测药品的安全性，这些科学研究，①____，而常常以动物为实验对象，这是因为②____，以鼠为例，研究发现，鼠和人的基因图谱竟然基本相同，都有大约3万条基因，其中约有80%的基因相互对应。而所有新药在被批准做人体临床研究之前，③____，测试后，在安全的情况下再应用到人类身上，可以说实验动物为人类的用药安全筑起一道防护墙。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
科技创新是探索真理、造福人类的事业,其客观規律是不以人的意志为转移的,无论是探索自然奥秘, ①________,都需心存敬畏、尊重规律。尤其是技术攻关,不能主观臆断,投机取巧,更不能抄袭造假。要想搞研发,必须有“只管耕耘,莫问收获”的心态和“板凳需坐十年冷,文章不写半句空”的定力。②________,就容易急于求成,结果往往是欲速则不达。对科技创新的客观规律,我们都应有一个正确的认识——不能拔苗助长。如果总想立竿见影,今天投资明天出成果,只会助长浮躁的风气。总之,对于广大科技人员来说, ③________,才能攻克难美、勇攀高峰,为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
就地球上的生物来说，虽然品种形态多种多样，__① 。因此科学家们探索其它星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提依据。_____，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了适合的条件，_____。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③ （诗句）”的奇效。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。
氢能绿色环保，是十分理想的零碳能源。但是，氢气当前主要从石油中制取，成本非常高。科学家们一直在探索： ① 。30多年前，科学家就发现绿藻细胞中存在着一种氢酶。当它被激活后，绿藻进行光合作用时就能产生氢气。氢酶被激活产生氢气这种情况，是绿藻在应对缺氧的状况下，产生的一种应激反应。能否 ② ？浙江大学研究人员通过跨学科合作，给绿藻细胞披上一层二氧化硅“外衣”， ③ ，每升绿藻可以产生17毫升氢气。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
爱因斯坦完成广义相对论后，在此基础上探索统一场论，提出过许多版本。1929年， ①_______29岁的青年物理学家泡利对爱因斯坦说“你这个理论是纯数学的，与物理现实无关。在一年内你会放弃”。果然不到一年爱因斯坦就放弃了这个新版本。他又提出了两个更新的版本，②_______爱因斯坦终于公开认错，他对泡利说：“到底还是你对！”③______体现出他虚怀若谷的大师风范。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过l5个字。
数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。数学的出现，是为了满足人类的物质生活需要。可是，离开了这种探索精神，① 。人总有一个信念：宇宙是有秩序的，数学家更进一步相信，② ，因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要。
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