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江海中学九年级（1）班准备在“世界读书日”前夕开展“书香伴我行”专题活动，请你参加并完成下列任务。
（1）为帮助自己克服懒散无恒的不良习惯，吴彬彬同学欲选择一个有关读书的名言作为自 己的座右铭。假如你是吴彬彬的同座，请说出你的选择建议和理由。
座右铭：________________________________________________________
理由：__________________________________________________________
（2）阅读《格列佛游记》选段，回答问题。
有一天，皇帝要招待我观看他国内的几种表演。就演出的精妙与宏大而言，他们的表演 超过了我所知道的任何一个国家。令我最开心的是绳舞者的表演。他们是在一根长约两英尺，离地面十二英寸高的白色的细绳子做表演的。这件事我想请读者耐心一点，听我仔仔细细地讲一下。
只有那些正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人才来表演这种技艺。从很小的时候 起，他们就开始此种技艺的训练。这些人并非都是贵族出身或受过良好的教育。每当有重要 官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请 皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接 任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。大 家认为，财政大臣佛利姆奈浦在拉直的绳子上跳舞，比全王国任何一位大臣至少要高出一英 寸。我曾见他在一块固定在绳子上的木板上面一连翻了好几个跟斗，那绳子只有英国普通的 包装线那么粗。如果我没有偏心的话，据我所看，我的朋友内务大臣瑞尔德里沙的本领仅次 于财政大臣，其余的官员们则彼此不相上下。
这是在哪个国发生的故事 ？财政大臣佛利姆奈浦是个怎样的人 ？
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（3）下面是我市某知名报纸登载的一则房地产广告，你觉得这则广告有哪些毛病 ？（结合“注”和“资料链接”，可从语言、内容和思想等角度分析） (4 分)
【注】钜1：①硬铁。②钩子。 钜2：见“巨”。臻：①达到。②来到。倾国倾城：形容女 子容貌很美。 “一顾倾人城，再顾倾人国。”
【资料链接】《中华人民共和国广告法》
第三条 广告应当真实、合法，符合社会主义精神文明建设的要求。
第四条 广告不得含有虚假的内容，不得欺骗和误导消费者。
第七条 广告不得有下列情形：……（三）使用国家级、最高级、最佳等用语……
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每年4月23日为“世界读书日”。为此，青竹湖湘一外国语学校七年级准备举办“书香满校园”读书节，请你帮助活动策划者完成以下任务。
（1）（赞美书籍）请你仿照例句，为本次活动设计一则宣传标语。
例：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；
（2）（活动设计）请你为本次读书节设计出几个具体活动。
活动一：“百人百书”好书推荐活动；
活动二：
活动三：
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专题与语文实践活动。（8分）
你所在的育英中学九年级⑴班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
1.你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（2分）
示例：主题班会
①_______________________________ ②_______________________________
2.为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20字以内）（2分）
项目名称：_____________________
宣传标语：________________________________________________________________
3.主题班会是活动项目之一，时间定在本周四下午三点至五点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方XX来作专题报告，见到方XX时，你会对他说：“___________________________________________________________________________________________________。”（4分）
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综合性学习。
2016年4月23日是第21个“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情，射阳实验初级中学准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）为营造主题活动气氛，校团委准备在校门口电子大屏幕上写上一副对联。现向全校征集，请你参与投稿。
（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
学生阅读情况调查表
（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟真正文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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4月23日是世界读书日，椰林中学文学社准备于当天下午3：00-5：00在学校礼堂举办以“书香伴我行”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。
（1）活动的前半场是同学们的读书分享活动，请你设计两项分享的内容
内容一：“我最喜爱的一本书”推介会 内容二：_________ 内容三：____________
（2）后半场文学社拟邀请海口市的知名作家小月女士到学校做讲座，小明代表学校文学社拟了一则请柬，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。
①内容上：__________________________________________________________________
②格式上：__________________________________________________________________
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4月23日是世界读书日，椰林中学文学社准备于当天下午3：00-5：00在学校礼堂举办以“书香伴我行”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。
（1）活动的前半场是同学们的读书分享活动，请你设计两项分享的内容
内容一：“我最喜爱的一本书”推介会 内容二： 内容三：
（2）后半场文学社拟邀请海口市的知名作家小月女士到学校做讲座，小明代表学校文学社拟了一则请柬，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。
①内容上：
②格式上：
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请你根据要求，完成下列任务。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二:
活动形式三:
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综合运用
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
【示例】活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会。
活动形式二：________________________________________
活动形式三：________________________________________
（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言概括出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表。
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（3）现在的中学生，更喜
欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢用手机、电脑阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
1.请你仿照示例为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二：______________________________________
活动形式三：______________________________________
2.下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
| 调查年份 所占比例 调查内容 | 2015年 | 2016年 | 2017年 |
| 不喜欢阅读 | 42% | 32% | 20% |
| 喜欢 阅读 | | | |
| 阅读纸质书籍 | 20% | 23% | 24% |
| 用手机、电脑阅读 | 38% | 45% | 56% |
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3.现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸于书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：__________________________________________
活动形式三：__________________________________________
（2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢用手机、电脑阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？