请从A或B两组趣味实验中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。 A B （1）向一盛有少量...

A

B

（1）向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入适量热水，立即产生浓厚的白雾，产生此现象的原因是。____

（2）另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______。

（1）点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量____（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。

（2）用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中最终杯中液面____（填“高于”“等于”或“低于”）碗中液面。

A

B

（1）向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入适量热水，立即产生浓厚的白雾，产生此现象的原因是。____

（2）另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______。

（1）点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量____（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。

（2）用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中最终杯中液面____（填“高于”“等于”或“低于”）碗中液面。

A

B

（1）蒸馒头时，在发酵的面团中加入纯碱能中和酸味，纯碱的化学式为_______。

（2）干冰易升华，可用于_______。

（1）生石灰常用作食品干燥剂，生石灰的化学式为__________。

（2）氢氧化钠易潮解，可用于__________。

A

B

从微粒角度解释：

(1)品红在水中扩散的原因是______。

(2)品红在热水中扩散速度快，其原因是______。

(1)实验现象是______。

(2)实验结论是______。

A

B

从微粒角度解释：

（1）品红在水中扩散的原因是_____。

（2）品红在热水中扩散速度快，其原因是_____。

（1）实验现象是_____。

（2）实验结论是_____。

A

B

从微粒角度解释：

(1)品红在水中扩散的原因是______。

(2)品红在热水中扩散速度快，其原因是______。

(1)实验现象是______。

(2)实验结论是______。

A

B

从微粒角度解释：

(1)品红在水中扩散的原因是______。

(2)品红在热水中扩散速度快，其原因是______。

(1)实验现象是______。

(2)实验结论是______。

A

B

从微粒角度解释：

(1)品红在水中扩散的原因是______。

(2)品红在热水中扩散速度快，其原因是______。

(1)实验现象是______。

(2)实验结论是______。

序号

目的

步骤

现象

A

探究_____

①分别向两支试管中放入铁片和铜片；

②再分别加入适量_____

铁片表面有气泡产生，铜片无明显变化

B

比较酸和碱与指示剂的作用

①分别向两支试管中加入少量稀盐酸和氢氧化钠溶液；

②再分别滴加几滴_____

观察到的现象是_____

C

验证_____

①分别向两支试管中放入干燥的紫色石蕊纸条和湿润的紫色石蕊纸条；

②再分别通入适量CO2

观察到的现象是_____