“他以孔子的继承人自居，从知识论的立场上批判地总结和吸收了诸子百家的理论主张，主张明确尊卑...

“他以孔子的继承人自居，从知识论的立场上批判地总结和吸收了诸子百家的理论主张，主张明确尊卑，以维护社会秩序。”上文中的“他”是(　 )

A. 老子　　 B. 孔子

C. 孟子　　 D. 荀子

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春秋战国时期，社会生产力的发展促进了社会大变革，许多思想家从不同角度对社会变革发表主张，形成“百家争鸣”的局面。结合所学知识，参与以下探究。

（1）孔子作为大思想家有什么成就？他的学说有何影响？（3分）

（2）“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是哪位思想家的言论？该学派在战国时期的代表人物是谁？（2分）

（3）墨子的思想核心是什么？有什么积极意义？（2分）

（4）战国时期儒家代表人物孟子提到了人与自然的关系。他是怎样认为的？对今天的我们有什么启发？(3分)

（5）诸子百家的学说有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？（2分）

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根据所学知识，列举填空：

（1）下表是小明同学在学习百家争鸣时所总结的知识表格，请你帮他填充完整。

（2）下表列出了秦巩固统一的一系列措施，请你完成它。

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根据材料，结合所学知识回答问题：

材料一：面对新旧制度更替引发的社会大动荡，诸子百家分别从不同的立场提出了自己的治国良方，他们著书立说、各陈其说，造就了我国思想学术领域少有的辉煌时代。

材料二：“全世界都在学习中国话，孔夫子的话越来越国际化；全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。

（1）材料一中的“辉煌时代”指什么？它产生的根本原因又是什么？

（2）材料二中提到的“孔夫子”的核心思想和政治主张是什么？我们要研究“孔夫子”的言行首先应该查阅哪部书？

（3）“孔夫子”还是一位伟大的教育家。“他”开民间讲学之第一声指的是什么事？“他”的教育思想中哪一条体现了教育公平？

（4）列举战国时期的一个著名学派及其代表人物和主要主张。

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主张用“礼治”来维系社会秩序的是孔子。

错误：　　　　　　　　　　 改正：　　　　　　　　

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主张用“礼治”来维系社会秩序的是孔子。

错误：　　　　　　　　　　 改正：　　　　　　　　

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阅读下列材料，回答相关问题。材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。

材料二：孔子广收徒门，兴办私学，有独到的教育思想。他的学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为．但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。

材料三：战国时期诸子百家代表人物。

（1）请正确摘抄材料一中的一句话，作为“诸子百家”出现的背景表述。材料一中，各个学派问相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？

（2）孔子是什么学派的创始人？他的核心思想是什么？

（3）材料二反映了孔子的什么教育思想？他的许多言行被他的学生整理成一部书。该书的书名是什么？

（4）以下是材料三各学派代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在相对应的横线上。

①主张互爱互利，反对不义战争。________

②认为历史是向前发展的，主张以法治国。________

③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。________

（5）在班上，某个同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况很差。面对这种情况，请你运用“诸子百家”儒家、道家、法家中一家学派的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯。

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材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。

材料二：

材料三：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进“

——董仲舒

（1）材料一中各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的政治思想是什么？

（2）根据材料二，指出秦朝的政治制度是什么？此制度的创立者是谁？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？

（3）材料三中董仲舒是给谁上的奏折？据此皇帝采取了什么政策？这一政策产生了什么影响？

（4）在今天和谐社会的构建中，儒家的哪些思想我们可以借鉴？

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西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。下列关于西周礼乐制度的表述，不正确的是( )

A. 礼乐制度规范了人们的身份地位

B. 孔子非常推崇西周的礼乐制度

C. 礼乐制度有利于维护社会秩序

D. 郡县制、宗法制和礼乐制构成了西周的礼乐文明

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西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。下列关于西周礼乐制度的表述，不正确的是（　 ）

A.礼乐制度有利于维护社会秩序

B.礼乐制度规范了人们的身份和地位

C.孔子非常推崇西周的礼乐制度　

D.郡县制和礼乐制构成了西周礼乐文明

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