用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是A．氧气助燃，氢气可燃——分子不同，化学性质不同...

用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是

A．氧气助燃，氢气可燃——分子不同，化学性质不同

B．干冰升华——分子质量很轻

C．氢气球在高空膨胀——分子变大

D．能闻到花香——分子间有空隔

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用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是

A. 闻到花香——分子不断运动

B. 氧气助燃，氢气可燃——分子的质量不同

C. 氢气球在高空膨胀——分子体积变大

D. 氢气燃烧生成水——分子间有间隔

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用分子的相关知识解释下列现象，其中不正确的是

A．放置在空气中的水量会逐渐减少，是分子在不断运动的反映

B．氧气助燃，氢气可燃是因为不同的物质分子具有不同的性质

C．液态的水汽化成水蒸气时体积增大，说明分子的大小可随温度的改变而改变

D．水通电后可以产生氢气和氧气说明分子在化学反应中还可以再分

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用分子的相关知识解释下列现象，其中错误的是（　　）

A.氢气燃烧生成水——分子种类改变

B.氧气助燃，氢气可燃——分子不同，化学性质不同

C.氢气球在高空膨胀——分子变大

D.液氧汽化——分子不断运动且间隔变大

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下列现象的微观解释中，正确的是

A．水沸腾时可掀起壶盖—水分子大小随温度升高而增大

B．一氧化碳可燃、氧气助燃——不同分子的化学性质不同

C．河面上的水结成冰后不再流动——水分子停止运动

D．水通电生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子

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下列现象的微观解释中，正确的是

A．水沸腾时可掀起壶盖——水分子大小随温度升高而增大

B．一氧化碳可燃、氧气助燃——不同分子的化学性质不同

C．河面上的水结成冰后不再流动一一水分子停止运动

D．水通电生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子

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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列事实用微观粒子的知识解释错误的是

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用相关知识解释下列现象，其中不正确的是（　　 ）

A. 氢气球在高空膨胀——分子体积变大

B. 品红在静止的水中会扩散——分子在不停地运动

C. 金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同

D. 干冰升华变成二氧化碳气体——分子间的间隔变大

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用微粒的眼光看事实，下列事例解释正确的是（　　 ）

A. 气体受压后体积变小——气体分子体积减小

B. 氧气助燃、氢气可燃——不同分子的化学性质不同

C. 水管里的水结成冰后不再流动——水分子停止运动

D. 食物腐烂——在化学变化中分子本身不改变

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