在通常状态下，氨气(NH3)是一种无色具有刺激性气味的气体，密度比空气小、极易溶于水，溶于水后可得到氨水。
(1)如图甲所示，AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到棉花变红，说明氨水呈碱性。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_____________，说明氨气分子在运动。
(2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O2 
2N2+6H2O，把图乙中第三个方框补充完整_______。
九年级化学填空题中等难度题
在通常状态下，氨气(NH3)是一种无色具有刺激性气味的气体，密度比空气小、极易溶于水，溶于水后可得到氨水。
(1)如图甲所示，AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到棉花变红，说明氨水呈碱性。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_____________，说明氨气分子在运动。
(2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O2 2N2+6H2O，把图乙中第三个方框补充完整_______。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
在通常状态下，氨气(NH3)是一种无色具有刺激性气味的气体，密度比空气小、极易溶于水，溶于水后可得到氨水。
(1)如图甲所示，AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到棉花变红，说明氨水呈碱性。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_____________，说明氨气分子在运动。
(2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O2 2N2+6H2O，把图乙中第三个方框补充完整_______。
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在通常状态下，氨气(NH3)是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。
⑴如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态.实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_____________，说明______________。
⑵图乙为氨气在纯氧中燃烧的微观示意图，你能从该图中获取哪些信息？____________(写一条)。
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
在通常状态下，氨气（NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来抽取氨气。根据以下实验装置图，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：①______；②______。
（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，用E或C收集气体的理由是________________________，试管口塞一团棉花的目的是____________。
（3）制取氨气反应的文字表达式：氯化铵＋熟石灰
氯化钙＋氨气＋水。则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是______（填字母）。收集装置是______（填字母）。
（4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是______（填字母）。硫在氧气中燃烧的现象是：________________________________________；文字表达式是：_________________________。
（5）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是__________________，说明__________________。
（6）氨气在纯氧中反应的化学方程是4NH3+3O2
2N2+6H2O，把图乙中第三个方框补充完整_____。
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在通常状态下，氨气（NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨气。
（1）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红，说明氨气分子_______。
（2）观察乙图，请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________，并把图乙中第三个方框补充完整。___________
（3）由该乙图可知，分子和原子的本质区别是__________。
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在通常状态下，氨气
是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来抽取氨气。根据以下实验装置图，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：①______；②______。
（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，用E或C收集气体的理由是____________，试管口塞一团棉花的目的是____________。
（3）制取氨气反应的文字表达式：氯化铵＋熟石灰
氯化钙＋氨气＋水。则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是______（填字母）。收集装置是______（填字母）。
（4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是______（填字母）。硫在氧气中燃烧的现象是：______________；文字表达式是：_____________。
（5）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_______，说明________。
（6）氨气在纯氧匠化学方程是
，把图乙中第三个方框补充完整。_____
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某化学研究性学习小组进行了氨气（NH3）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________
（2）实验室利用A装置还可以制取______，制取其的化学方程式为：_________
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是______（填装置序号）
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是__________
（5）研究性学习小组用右图所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色，该现象涉及到的性质是_____
A．氨分子是不断运动的
B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味
D．氨水的水溶液显碱性
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（10分）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）利用A装置制取氨气的化学方程式是 。
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是 （选填装置编号）。
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是 。
（5）研究性学习小组用下图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是 (填字母编号)。
A．氨分子是不断运动的 B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味 D．氨气的水溶液显碱性
（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是 (填字母编号)。
A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体
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（8分）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）氯化铵是化肥中的 ，利用A装置制取氨气的化学方程式是 。
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是 （选填装置编号）。
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是 。
（5）研究性学习小组用下图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到氨气的性质是 （填字母编号）。
A．氨分子是不断运动的 B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味 D．氨气的水溶液显碱性
（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是 （填字母编号）。
A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体
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