已知为常数，点在第二象限，则关于的方程根的情况是（）A．有两个相等的实数根 B．有两个不相...

已知为常数，点在第二象限，则关于的方程根的情况是（）

A．有两个相等的实数根　　　　　　 B．有两个不相等的实数根　　　　 C.没有实数根　　　　　　 D．无法判断

九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析

已知a,b,c为常数，点P(a,c)在第二象限，则关于x的方程的根的情况（　　　　 ）

A. 有两个相等的实数根　　 B. 有两个不相等的实数根　　 C. 没有实数根　　 D. 无法判断

九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析

已知a、b、c为常数，点P（a，c）在第二象限，则关于x的方程ax2+bx+c=0根的情况是（　　）

A. 有两个相等的实数根　　 B. 有两个不相等的实数根

C. 没有实数根　　 D. 无法判断

九年级数学选择题简单题查看答案及解析

已知a、b、c为常数，点P（a，c）在第二象限，则关于x的方程ax2+bx+c=0根的情况是（　　）

A. 有两个相等的实数根　　 B. 有两个不相等的实数根　　 C. 没有实数根　　 D. 无法判断

九年级数学单选题简单题查看答案及解析

已知a、b、c为常数，点P（a，c）在第二象限，则关于x的方程ax2+bx+c=0根的情况是（　　）

A. 有两个相等的实数根　　 B. 有两个不相等的实数根

C. 没有实数根　　 D. 无法判断

九年级数学选择题简单题查看答案及解析

已知a，b，c为常数，且点Q（b，a）在第三象限，则关于x的方程bx2﹣cx﹣a=0的根的情况是（　　）

A. 有两个不相等的实数根　　 B. 有两个相等的实数根

C. 没有实数根　　 D. 无法确定

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已知a，b，c为常数，且点Q（b，a）在第三象限，则关于x的方程bx2﹣cx﹣a=0的根的情况是（   ）

A. 有两个不相等的实数根　　 　　 B. 有两个相等的实数根　　 　　 C. 没有实数根　　 D. 无法确定

九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析

已知关于x的一元二次方程x2+（k﹣5）x+1﹣k=0（其中k为常数）.

（1）求证无论k为何值，方程总有两个不相等实数根；

（2）已知函数y=x2+（k﹣5）x+1﹣k的图象不经过第三象限，求的取值范围；

（3）若原方程的一个根大于3，另一个根小于3，求k的最大整数值.

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已知关于x的一元二次方程x2+（k﹣5）x+1﹣k=0（其中k为常数）.

（1）求证无论k为何值，方程总有两个不相等实数根；

（2）已知函数y=x2+（k﹣5）x+1﹣k的图象不经过第三象限，求k的取值范围；

（3）若原方程的一个根大于3，另一个根小于3，求k的最大整数值.

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已知关于x的一元二次方程x2+（k﹣5）x+1﹣k=0（其中k为常数）.

（1）求证无论k为何值，方程总有两个不相等实数根；

（2）已知函数y=x2+（k﹣5）x+1﹣k的图象不经过第三象限，求k的取值范围；

（3）若原方程的一个根大于3，另一个根小于3，求k的最大整数值.

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