人类文明具有多样性，中世纪各主要文明实现封建化的过程中具有各自的特点，结合所学知识回答：（...

人类文明具有多样性，中世纪各主要文明实现封建化的过程中具有各自的特点，结合所学知识回答：

（1）封建等级制度是通过哪一改革在西欧逐渐确立起来的？后来，谁成为了欧洲最大的封建主？

（2）日本的大化改新是效仿哪个国家的制度？改革对日本有何重大影响？

（3）公元8世纪中叶，阿拉伯帝国已发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。公元750年之后，帝国帝都在哪个城市？为什么说它是一个政教合一的国家？

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人类文明具有多样性，亚欧各民族在封建时代的发展具有各自的特点。结合所学知识回答：

（1）西欧封建制度是哪个国家对土地的分封形式进行改革后逐渐确立起来的？这个国家的哪一位君主被教皇称为“罗马人的皇帝”？

（2）由于长期战争导致财政的枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助，西欧封建主为此组建的东征部队叫什么？1453年，拜占庭最终灭亡于哪个国家？

（3）公元12世纪晚期，日本进入幕府统治时期。日本的幕府统治有何主要特征？

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多样的政治体制体现出政治文明的多元性。请结合所学知识回答：

（1）古代希腊的雅典城邦，历经数次改革之后建立了民主政体。请问：雅典民主政治有什么显著特点？存在什么不足？

（2）17世纪晚期，经过反复斗争，英国最终确立了君主立宪政体。请借助“武装斗争”“光荣革命”“权利法案”“议会斗争”四个节点性事件、以排序的方式简单勾勒英国建立君主立宪政体的大致过程，并说明这一政体建立的积极意义。

（3）18世纪晚期，独立后的美国制定了1787年宪法，确定实行三权分立体制。三权分立的含义是什么？三权分立有何制度优势？

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近代史上，革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的。现代化是人类文明进程的必由之路，改革是落后国家通向现代化的一座桥梁。结合所学知识，回答问题：

（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。（5分）

（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？（1分）

（3）综合上述问题的回答，你有何感想或启示？（2分）

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（14分）在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

(1)根据材料一指出这是什么制度?(1分)有何特点?(2分)

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

—摘自《权利法案》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。(4分)

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

—摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?(1分)结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。(2分)

(4)根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。（4分)

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在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

(1)根据材料一指出这是什么制度?(1分)有何特点?(2分)

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。—摘自《权利法案》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。(4分)

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。—摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?(1分)结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。(2分)

(4)根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。（4分)

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在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

材料四　 2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的概括。

（1）根据材料一指出这是秦始皇首先创立的什么制度?有何特点?

（2）材料二出自英国资产阶级革命时期的什么文件？从此英国确立了什么政治制度？

（3）根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?

（4）根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。

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材料：从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。

根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题：

完成下列表格内容

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材料：从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。

根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题：

完成下列表格内容

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【资产阶级革命与改革】（6分）

从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……

（1）材料一出自于哪一部法律文件？（1分）这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（1分）

材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。——拿破仑《给儿子的遗训》

（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？（2分）

材料三 ：19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？

——中华书局版《世界历史》

（3）材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的矛盾是什么？（1分）

（4）依据上述材料及所学知识归纳：近代资产阶级革命与改革的共同目的是什么（1分）

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