下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 我想/那缥缈的/空中
B. 定然有/美丽的/街市
C. 街市/上陈列的一些/物品
D. 定能够/骑着牛儿/来往
七年级语文选择题中等难度题
下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 我想/那缥缈的/空中
B. 定然有/美丽的/街市
C. 街市/上陈列的一些/物品
D. 定能够/骑着牛儿/来往
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各句朗读节奏划分错误的一项是( )
A. 我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
B. 远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。
C. 街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。
D. 那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
解释下面句子中的加点词语。
（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
（2）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
选择朗读停顿正确的一项（ ）
A. 我想/那缥缈的/空中
B. 定/能够/骑着/牛儿/来往
C. 街市上/陈列的/一些/物品
D. 定然/是世上/没有的/珍奇
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
判断下列各题的正误。（8分）
1.“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广”句重读音是如此表示的。 （ ）
2.“我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市”节奏划分不正确。 （ ）
3.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”是靠想象写出来的。 （ ）
4.“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”句使用了拟人修辞。 （ ）
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结合语境，解释下列句中加点的词语。
(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
缥缈：_______________________。
(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
珍奇：_________________________。
(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。
闲游：__________________________。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下面的诗歌节选自《天上的街市》，阅读后，完成下列小题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
①你看，那浅浅的天河，
②定然是不甚宽广。
③那隔着河的牛郎织女，
④定然能够骑着牛儿来往。
（1）下列成语与诗歌中加点词“缥缈”意思最相近的一项是（ ）
A.随波逐流 B.一望无际 C.若隐若现 D.参差不齐
（2）下面是三位同学对这首诗歌提出的朗读建议，正确的一项是 （填序号）
（甲）画线句的朗读重音可标注为远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
（乙）本诗表达了对美好生活的憧憬，所以要用较快的语速读出热切的期盼。
（丙）本诗既要读出作者的坚定，又要用雄浑、豪迈的语气读出天空的辽阔。
（3）请发挥想象，仿写诗歌第二小节。
我想那缥缈的空中，定然有 。 ，定然是 。
（4）诗歌第三小节与课文不一致的一句是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
天上的街市
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
那怕是他们提着灯笼在走。
1.这首诗第一节是如何运用联想手法的？第二、三、四节作者产生了哪些想象？
2.“我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市。/街市上陈列的一些物品，/定然是世上没有的珍奇。”既然说是“缥缈”，为什么又用了两个“定然”？是否矛盾？为什么？
3.“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里却恰切地用在“流星”上，请赏析这样用词的妙处。
4.作者想象中的牛郎织女过着怎样的生活？神话传说中牛郎织女过着怎样的生活？这一改动，体现了诗人什么意图？
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用“/”给下列诗句划分停顿节奏：（6分）
1.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
2.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
3.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
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阅读下面的文字,完成习题。
天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
1.下面对诗的内容分析不正确的一项是( )
A. 第1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。
B. 第2节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。
C. 第3节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌弃压迫、追求自由幸福生活的理想。
D. 第4节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦 之情。
2.“你看,那浅浅的天河”一句中的逗号有什么表达作用?
3.诗中多次使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用?下列理解正确的一项是( )
A. 表明作者看得仔细、清楚。
B. 这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。
C. 联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。
D. 表明作者态度亲切,用语客气,为人谦虚。
4.下列 对这首诗的主题理解正确的一项是( )
A. 这首诗旨在描写一个美丽的爱情故事,清新、活泼。
B. 这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女的自由幸福生活,表达了作者对美好 生活的向往和追求。
C. 这首诗是 作者的主观想象,是作者美好愿望的表现,与现实生活无关。
D. 这首诗的主题是消极的,它表明了作者只能寄希望于男耕女织的太平生活。
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