化学是从分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上。
①_____②_____③_____。
（2）蔗糖是贮藏在某些植物（如甜菜等）中的糖，其化学式为C12H22O11，它由_____种元素组成，每个蔗糖分子由_____个原子构成。
（3）保持水的化学性质的最小粒子是_____；
（4）关于原子、分子、离子的说法中，不正确的是_____。
A 原子可以直接构成物质 B 氯化钠由氯化钠离子构成
C 原子的质量主要集中在原子核上 D 化学变化中分子可分、原子不可分
九年级化学填空题简单题
化学是从分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上。
①_____②_____③_____。
（2）蔗糖是贮藏在某些植物（如甜菜等）中的糖，其化学式为C12H22O11，它由_____种元素组成，每个蔗糖分子由_____个原子构成。
（3）保持水的化学性质的最小粒子是_____；
（4）关于原子、分子、离子的说法中，不正确的是_____。
A 原子可以直接构成物质 B 氯化钠由氯化钠离子构成
C 原子的质量主要集中在原子核上 D 化学变化中分子可分、原子不可分
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。如图为四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。
（1）氧原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子。
（2）化学性质相似的粒子有_____（填序号）。
（3）上述粒子中有_____种元素。
（4）已知A、B形成的物质是SO2，则一个SO2分子中共有_____个电子。
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和_____。
(2)如图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易____电子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水，将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式______________。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为34。
B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子相同。
C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________________。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上。
① ；
② ；
③ 。
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是 （写化学式）,保持铜的化学性质的最小的粒子是 。
（3）根据原子结构的相关知识和下图的信息填空：
甲图中①代表的元素符号是 ，乙图中所示元素原子的核电荷数是 ，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是 。丙图所示粒子属于 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是 。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）将“分子”“原子”元素”填入如图1序号所对应的横线上：①_____；②_____。
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的物质是_____。
（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中④代表的元素符号是_____，乙图中所示元素的核电荷数是_____，丙图所示的粒子符号是_____。
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。如图为三种元素的原子结构示意图。
（1）氧原子在化学反应中容易_______电子 （填“得到”或“失去” ）。
（2）二氧化硫、二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中反应的化学方程式为_______________________________。
（3）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
① 硒原子的核电荷数为_______。
② 写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式_______________________。
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（1）化学是在分子原子层次上研究物质的科学，如图, A-D是四种粒子的结构示意图，请回答：
A B C D
在 A-D中，化学性质相似的原子是____；位于同一周期的元素是 ___；(以上两空均填字母)；具有相对稳定结构的粒子是 ______ (填化学符号)。
（2）人类生产、生活离不开化学。
①厨房里可以用_来除去水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg( OH)2]。
②能用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有__作用。
③吃完学校美味的自助餐，赵子曦同学拿着还没开盖的可乐，跑回教室，打开瓶盖后，汽水喷涌而出，请用化学方程式解释其原因: ______。
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和______。
(2)图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
②硒(Se)能增强人体免疫力，延缓衰老。回答下列问题:
A 硒原子的核电荷数为_____。
B 硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们原子的_____相同。
C 硒在氧气中燃烧生成二氧化硒，写出该反应的化学方程式____。
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和______。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3) 和水，写出该反应的化学方程式为______。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为______。
B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______相同。
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和________。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式________。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为________。
B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。
C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。
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