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十七、十八世纪资产阶级启蒙运动在法国掀起，这是欧洲历史上又一次思想解放运动，涌现出了许多著名思想家。下列观点中，不属于伏尔泰的是（）
A. 强调资产阶级的自由和平等 B. 反对开明的君主执政
C. 批判教会的黑暗和腐朽 D. 批判封建专制制度
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十七、十八世纪资产阶级启蒙运动在法国掀起，这是欧洲历史上又一次思想解放运动，涌现出了许多著名思想家。下列观点中，不属于伏尔泰的是
A. 强调资产阶级的自由和平等
B. 反对开明的君主执政
C. 批判教会的黑暗和腐朽
D. 批判封建专制制度
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17——18世纪，欧洲兴起了一轮思想解放运动，涌现出伏尔泰、卢梭等杰出思想家。关于这场运动的叙述不正确是（ ）
A、冲击了封建专制制度 B、法国人引领了时代潮流
C、倡导人文主义 D、为资产阶级革命提供了思想和理论准备
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人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读下列材料，回答问题。
材料一：14-17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称。该“思想文化运动”的核心思想是什么？
材料二：
材料三：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
（2）试分别写出材料二中两幅作品的作者名字。
（3）材料三中“两个德国人”分别是谁？新的社会主义理论诞生”的标志是什么？
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历史发展经验告诉我们:一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读材料,回答问题。
材料一 14-17世纪,欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》
(1)材料一中这场“思想文化运动”指的是什么?根据材料一,指出欧洲这场“思想文化运动”的历史意义。
材料二 第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意识的表现……法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
——《人权宣言》
(2)根据材料二,概括《人权宣言》的核心内容。《人权宣言》是哪一历史事件的纲领性文件?
材料三 1848年,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后,这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”,对人类社会的进程产生了深远影响。
——据高中历史岳麓版《必修(①政治文明历程》等
(3)材料三中“新的社会主义理论诞生”的标志是什么?据材料三概括“新的社会主义理论”产生的影响。
(4)综合上述材料,谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
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人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料，回答问题。
材料一 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动，这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
——《高中历史·必修（1）·政治文明历程》（岳麓书社）
材料三 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。
——杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称及其历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。列举这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”的具体史实。（任举两例）
（3）材料三中“这一社会发展趋势和方向”是指什么？根据材料三并结合所学知识回答，为什么说戊戌变法“起到了思想启蒙的作用”？
（4）综合上述材料，谈谈思想进步与社会发展的关系。
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人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。
材料一：14—17 世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
材料二 ：1848 年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
——据高中历史岳麓版《必修（Ⅰ）政治文明历程》等
材料三：中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向， 打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。
——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称及其历史意义。
（2）材料二中的“两个德国人”是谁？
（3）根据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。列举这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”的具体史实（任举一例）。
（4）材料三中“这一社会发展趋势和方向”是指什么？
（5）综合上述材料，谈谈思想进步与社会发展的相互关系。
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人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料，回答问题。
材料一14一17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.近代史编》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称及其历史意义。
材料二1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
——据高中历史岳麓版《必修（I)政治文明历程》等
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。列举这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”的具体史实（任举两例）。
材料三中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。
——摘编自杨杰《戌戌变法：百年后的反思与启示》
(3)材料三中“这一社会发展趋势和方向”是指什么？根据材料三并结合所学知识回答，为什么说戊戌变法“起到了思想启蒙的作用”？
(4)综合上述材料，谈谈思想进步与社会发展的关系。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 14－17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人惟神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点人来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史篇》
材料二 新航路开辟示意图
材料三 美洲的发现确实带来了一场实质性的（变化）。由于美洲为欧洲所有的商品提供了一个新的和异常广阔的市场，从而引起了新的社会分工和艺术进步……新大陆的白银似乎是以这种方式成为交换的主要商品之一，通过古老大陆两端的贸易得以继续，而且，也正是通过它的大部分贸易使世界上原本相距遥远的部分彼此间联系在一起。
——亚当·斯密
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动的性质。
（2）根据材料二，指出资助哥伦布探险航程的国家及其航海路线（写字母）。
（3）根据材料三，概括“美洲的发现”产生的影响。
（4）综合上述材料，概括文艺复兴和新航路开辟对欧洲近代社会发展的共同作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二 1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
材料三 这场运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的核心，涌现出许多启蒙思想家。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的核心及其历史意义。
（2）据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。
（3）根据材料三，概括指出“这场运动”的核心。简述它与材料一之间的关系。
（4）请为以上三则材料概括一个恰当的主题。
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