甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。甲组：如图1，将一...

甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。

甲组：

如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________，实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.

如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。

乙组：

图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。

（提出问题）黑色固体是什么呢？

（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且___________________。

（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。

（分析与结论）

（1）实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_____________（填字母序号）。

A熄灭酒精灯，停止加热　　　　 B将试管b移走

（2）根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________，由此可推断猜想正确。

（反思）

（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。

（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________（填字母序号）。

A碳、氢和氧三种元素　　　　 B碳和氧两种元素　　　　 C碳和氢两种元素

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活动探究三：蜡烛燃烧的探究

甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。

甲组：烧杯内壁有无色液滴

乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水(H2O)，但黑色固体是什么呢？

【猜想】 小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳，小勇同学猜想是二氧化碳，你认为哪位同学猜想合理___________，理由是______________________________。

【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。

【分析与结论】

(1)实验结束时，停止通入气体，后续两步操作的顺序应是_____

A. 先熄灭酒精灯，停止加热，再移走有澄清石灰水的试管　　　　

B..先移走澄清石灰水的试管，再熄灭酒精灯停止加热。

(2)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了____________。

【反思】

(1)进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；……

由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是___________。

(2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____(填字母序号)。

A. 碳、氢和氧三种元素　　 B. 碳和氧两种元素　　　 C. 碳和氢两种元素

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某化学小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

（1）将一根小木条迅速平放入火焰中，约l s后取出，现象如图可知，蜡烛的_________________温度最高；

（2）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中，不合理的是________；

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

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某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及燃烧的探究活动中，做了如下实验。

（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图甲，这证明焰心_____；再将一只干燥的烧杯跟在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了_____（选填“物理”或“化学”变化）。

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），在玻璃管的上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_____。同学们对焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。

[提出问题]焰心物质含有什么气体？

[查阅资料]氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。

[猜想和验证]（提供用品：火柴、澄清石灰水、小烧杯）

[获得结论]经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。

[反思与交流]焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是_____。

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某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及燃烧的探究活动中，做了如下实验。

（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图甲，这证明焰心_____；再将一只干燥的烧杯跟在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了_____（选填“物理”或“化学”变化）。

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），在玻璃管的上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_____。同学们对焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。

[提出问题]焰心物质含有什么气体？

[查阅资料]氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。

[猜想和验证]（提供用品：火柴、澄清石灰水、小烧杯）

[获得结论]经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。

[反思与交流]焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是_____。

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小明同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。　　　　　　　　

（1）小明在蜡烛上用小刀切下一小块，放入水中，石蜡浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_______。

（2）小明点燃一支蜡烛，把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出，可以看到火柴梗的__（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的____温度最高。

（3）小明同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会　　　　　　　　　　 ． 结论：　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　 ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在　　　　　　　　　　 处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的　　　　　　　　　　　 温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现　　　　　　　　　　 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现　　　　　　　　　　 ．

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是　　　　　　　　　　 ．

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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会　　　　　　　　　 ． 结论：　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　 ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在　　　　　　　　　　 处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的　　　　　　　　　　 温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现　　　　　　　　　　 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现　　　　　　　　　　 ．

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是　　　　　　　　　　 ．

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