下列句中加点的成语使用有误的一项是( )A. 钱老师在授课中并不是照本宣科地读PPT,而是...

下列句中加点的成语使用有误的一项是( 　 )

A. 钱老师在授课中并不是照本宣科地读PPT,而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。

B. 他通过学习不断完善自己,在工作中任劳任怨,用无悔青春书写人民警察的风采。

C. 元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。

D. 大臣们在不可思议、前所未有的喧闹声中,正襟危坐、呆若木鸡。

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下列加点的成语使用不恰当的一项是（　　　　 ）

A. 藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。

B. 李老师抑扬顿挫的演讲是那么生动，那么清晰，我们入神的听着。

C. 写文章语言要简洁，最忌拖泥带水。

D. 看着新闻里英姿飒爽的宇航员，我神往不已。于是我在心里立下海誓山盟，一定要努力成为他们那样的英雄。

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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　 ）

A. 王老师讲课时总是抑扬顿挫，生动有趣。

B. 走进考场，只见考生们个个正襟危坐，气氛十分紧张。

C. 秋天来了，满地落英缤纷，让人不忍踩上去。

D. 在以前的革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来。

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下列句子中加点的成语使用有误的一项是（　　　 ）

A. 屠呦呦教授钻研药学殚精竭虑，终于获得了举世瞩目的成就。

B. 张老师抑扬顿挫的朗诵，深深地打动了同学们。

C. 在众多的低矮建筑中，盐城第一商务楼鹤立鸡群高高耸立着。

D. 知识青年白手起家，把贫瘠的滩涂建成了丰饶的农场。

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下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（　　）

A. 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁的笑了。

B. 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。

C. 语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。

D. 土改时，对那些称霸一方，为富不仁的乡绅土豪，根据人民的意愿，进行了狠狠地打击。

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下列加点成语运用有误的一项是（　　 ）

A.塞罕坝林场的建设者们白手起家，用汗水、青春和智慧创造了荒原变林海的奇迹。

B.《骆驼祥子》以其抑扬顿挫的故事情节和鲜活生动的人物形象，赢得了读者的喜爱。

C.我们只有在日常生活中细致观察，认真积累，才能在写作时领略妙手偶得的乐趣。

D.贝聿铭先生设计苏州博物馆时自出心裁，将古典园林与现代元素完美融合在一起。

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下列句中加点成语使用有误的一项是（　　　 ）

A.庆祝中华人民共和国成立70周年大阅兵，海陆空各种令人眼花缭乱的装备无不令各国惊叹。

B.《我和我的祖国》这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C.2019年，中国女排11场连胜夺冠，她们永不服输，永不放弃 ，坚持不懈， 勇攀高峰的精神将永放光芒!

D.“国家勋章”和“国家荣誉”称号获得者值得我们永远铭记。他们与时代同行，砥砺奋进，为共和国的事业鞠躬尽瘁，不朽的“钢铁精神”将永远激励着我们。

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下列句子中加点的成语使用有误的一项是(　　　　 )

A. 每天早晨，他都要跑到公园里抑扬顿挫地背台词。

B. 当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C. 那次的昆明火车站砍人事件，真叫人深恶痛疾。

D. 在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比。

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下列各项中，加点成语使用正确的一项是（　 ）

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。

B.今天展会人山人海，所有参观的人都是浮光掠影。

C.又是一年期末季，各科老师处心积虑，想尽一切办法激发学习兴趣，提高我们的考试成绩。

D.这里的园林设计精巧，真可谓是巧夺天工。

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下列句中加点成语使用不正确的一项是（　　　 ）

A. 枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。

B. 我们语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。

C. 网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。

D. 他浑身透出一股粗犷自信的气质，虽穿着粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。

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