如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中，尚未连接完整的实物电路图．要求：（1）已知小...

试题详情

如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中，尚未连接完整的实物电路图．要求：
（1）已知小灯泡的额定电压为3.8伏，电阻约为10欧，请用笔代替导线把图中的实物电路连接完整．
（2）在实验中，小芳同学遇到下表所列的两个问题，请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里．

实际问题	解决方法
1．闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转，奇怪！
2．闭合开关后，电压表示数只有2伏，老师要求我测小灯泡的额定功率，该怎么办呢？

八年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中，尚未连接完整的实物电路图．要求：
（1）已知小灯泡的额定电压为3.8伏，电阻约为10欧，请用笔代替导线把图中的实物电路连接完整．
（2）在实验中，小芳同学遇到下表所列的两个问题，请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里．

实际问题	解决方法
1．闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转，奇怪！
2．闭合开关后，电压表示数只有2伏，老师要求我测小灯泡的额定功率，该怎么办呢？

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某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（1）连接电流表时应选用______的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．

（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是______．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．

电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28		0.32
电功率P/	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84		1.28
灯泡发光情况	很暗-------------→暗----------→正常发光------→很亮

（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且______，灯泡发光越亮．

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几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω．如图甲是小勇同学连接的实物电路．

（1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整．
（2）在正确连接电路时，开关必须______，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至______端（选填A或B）．实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为______V，若此时电流表的示数如图乙所示，电流为______A，那么小灯泡的额定功率是______W．
（3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为4.5V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是______．
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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为3.8V，在移动过程中，小灯泡逐渐变______．（选填“亮”或“暗”）
（3）小叶同学移动滑片P，当电压表示数达到3.8V时，电流表示数为0.2A，可计算出小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡的电阻是______Ω．
（4）小叶还想知道小灯泡两端电压变大时它的发光情况，于是移动滑片P，当电压表示数是4.5V时，小灯泡灯丝烧断，此时电压表示数会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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如图所示，某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡的电功率，待测灯泡的额定电压为3.8V，其额定功率估计在1W左右．
（1）实验时电流表应选用______的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连接不得交叉）．
（3）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片应置于______端（填“左”或“右”）
（4）检查电路连接无误，量程选择正确，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数、电流表无示数，故障原因可能是______．
（5）排除故障后，为了使小灯泡正常发光，应向______移动滑动变阻器的滑片，同时眼睛应观察______．
（6）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，填入表格中，并将所缺内容填写完整．

电压U/V 2.5 3.0 3.8 4.0

电流I/A 0.25 0.28 ______ 0.32

电功率P/W 0.625 0.84 ______ 1.28

灯泡发光情况暗→正常发光→很亮

（7）同学们分析了实验数据得出：小灯泡的亮度是由灯泡的______决定的，且______，灯泡越亮．

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在做“测小灯泡的额定功率”实验时，
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8伏，额定功率小于2瓦，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如实物所示，请你在实物图上用笔画线代导线替连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．

（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 ______连接．
第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 ______连接．
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为 ______安，则小灯泡的额定功率是 ______瓦．
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在做“测小灯泡的额定功率”实验时，
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8伏，额定功率小于2瓦，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如实物所示，请你在实物图上用笔画线代导线替连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．

（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 ______连接．
第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 ______连接．
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为 ______安，则小灯泡的额定功率是 ______瓦．
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在做“测小灯泡的额定功率”实验时，
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8伏，额定功率小于2瓦，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如实物所示，请你在实物图上用笔画线代导线替连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．

（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 ______连接．
第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 ______连接．
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为 ______安，则小灯泡的额定功率是 ______瓦．
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用伏安法测小灯泡额定功率的实验中，已知小灯泡的额定电压是2.5V．
（1）在下面方框内画出所需的电路图，并将右边的实物按电路图连接起来．（要求：滑片向左移动时，电阻变大）
（2）在连接电路时，开关S应　　　　，滑片应位于　　　　端．
（3）闭合开关后，发现电压表示数为1.2V，这时应将滑片P向　　　　端滑动，直到电压表示数为　　　　 V时，再读出电流表的示数，利用公式　　　　，即可算出小灯泡正常发光时的功率．
（4）实验中滑动变阻器的作用是：　　　　．

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在做“测小灯泡的额定功率”实验时，
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8伏，额定功率小于2瓦，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如实物图1所示，请你在实物图上用笔画线代导线替他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．
（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使得滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的______连接．
第二种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的______连接．
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡下正常发光时，电流表示数如图2所示，其读数为______安，则小灯泡的额定功率是______瓦．

（4）下面是用伏安法测小灯泡额定功率的主要步骤，请你按实验操作的先后顺序，用字母标号依次排列：______．
A．把电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表串联成电路．
B．闭合开关，接通电路．
C．记录电压表、电流表的示数，并计算出小灯泡的额定功率．
D．切断电路，整理器材．
E．把电压表并联在小灯泡两端（所选量程要高于灯的额定电压）．
F．调节滑动变阻器阻值，使其接入电路的电阻最大．
G．调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下发光．
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