比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论...

比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论。如图所示是他设计的实验：

（1）在第I步实验中他所观察到的现象是_____，由此得出的结论是_____。

（2）他用如图装置进行第II步实验时还应用到的一种仪器名称是_____，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液；棉花上滴加的物质是_____， 放置一段时间后，他观察到的现象是_____，由此说明了氨分子在不停地运动。

（3）为了能够更好地观察到实验现象，小刚可以采取的措施是_____。

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（6分）“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验： 在第一步中他所观察到的现象是________；得出的结论是________。

第一步：                               第二步：

		酚酞试液

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“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是 __________；得出的结论是 ___________。

他用上套装置进行实验，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液，棉花上用________________滴加浓氨水；放置一段时间后，他观察到的现象是___________，由此说明了___________________。

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“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是_______________；得出的结论是______________________。

他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是__________，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液 ，棉花上滴加的物质是_____________；放置一段时间后，他观察到的现象是_________________，由此说明了氨分子在不停地运动。

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“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他根据教材中“分子运动现象”改进的实验：在第一步中他所观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　 ；得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　 。

第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二步：

他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是　　　　　　　 ，他在滤纸上每间隔一段距离滴加酚酞；则棉花上滴加的物质是　　　　　　　　　 ；放置一段时间后，他观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，由此说明了氨分子在不停地运动。

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“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刘同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是_____。得出的结论是_____。

在进行第二步实验时，他还应用到的一种仪器名称是_____，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是_____，棉花上滴加的物质是_____，放置一段时间后，他观察到的现象是_____，由此说明了氨分子在不停地运动。

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