根据课文默写古诗文。
(1)________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)《次北固山下》中蕴含生活哲理，揭示新事物必将战胜旧事物的诗句是：________________，________________。
(3) ________________，________________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)遥怜故园菊，________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
(5)请把李益的《夜上受降城闻笛》默写完整。
________________，________________。
________________，________________。
七年级语文句子默写中等难度题
选出对古诗赏析有误的一项（ ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标尉，于是写下了这首诗。
B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”，融情于景，渲染了悲凉、感伤的气氛。
C.第二句中的“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D.后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗文阅读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐) 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A. 本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官称为“左迁”。
B. 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C. 三、四句将自己的“愁心”寄与明月,寓意只要明月还在，他们二人的友谊会像皓月一样永远长久。
D. 通过诗人丰富的想象，诗歌气概超逸，笔势灵动,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（乙）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
（丙）白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰③不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟④为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
（注）①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意写成“落梅花”。③宰：指县令。④辟：召，征召。
1.下列对甲、乙两首诗理解不正确的两项是（ ）
A.两首诗歌都是七言绝句，写法相同，都是首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.甲诗首句选择“杨花”“子规”两个意象，写景兼点时令，渲染了无限悲凉感伤的气氛。
C.“过五溪”“去长沙”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.甲诗将无知无情的明月当成善解人意的使者，乙诗由听到《梅花落》的笛声联想到漫天飘落的梅花，都体现了李白诗歌想像奇特的特点。
E.李白写过很多首表现友情的诗歌，比如送别孟浩然的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，赠给汪伦的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
2.下列各组句子中，加点的词语意义相同的一项是（ ）
A.浮游四方\方欲行（《狼》） B.引至庭下\下车引之（《陈太丘与友期行》）
C.时卧庐山\年与时驰（《诫子书》） D.不书姓名\诫子书（《诫子书》）
3.下列对丙文画线句断句正确的一项是（ ）
A.曾令龙巾/拭吐御手/调羹贵妃/捧砚力/士脱靴
B.曾令/龙巾拭/吐御手/调羹/贵妃捧/砚力士/脱靴
C.曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
D.曾令龙巾拭/吐御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
4.甲诗中的“寄”和乙诗中的“望”两个动词分别表现了诗人怎样的情感？
5.乙诗末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。
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古诗鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.诗中的“我”和“君”分别指的是谁？
2.“闻道龙标过五溪”可以作这样的朗诵处理：“闻道龙标”轻读，“过五溪”则重读。请你解释“过五溪”应该重读的理由依据。
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阅读下面古诗，完成下列小题
闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规②啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（注）①左迁：降职被贬。 ②子规：即杜鹃鸟。
1.诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。
2.下面对诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。
C.诗人要“寄愁心与明月”，是因为明月可以分照两地，能照着自己和朋友。
D.后两句想像奇特，将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。
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古诗词阅读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.诗歌题目“龙标”与诗句“闻道龙标过五溪”中的“龙标”依序分别指____和____。
2.诗歌首句以“杨花”“子规”起笔，从全诗看，起到什么样的作用？
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阅读古诗，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.下面的分析不正确的一项是
A.古时以左为尊，“左迁”表示升职。
B.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”诗句中“龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧，“龙标过五溪”可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。
C.后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……
D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”通过丰富的想象，运用拟人手法，将“愁心”托付给“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
2.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
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阅读下面的古诗，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
①李白在诗的开头写景，为什么选取“杨花”“子规”来写?
②“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，该句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。
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古诗文阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
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阅读下面的古诗，完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.题目中“左迁”的意思是__________，这是一篇以景传怀____________的诗。
2.“ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？
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