“他子承父志,继任太史令,后事出意外,含冤入狱,并处以宫刑。在身体和精神遭 受巨大创伤的情况下,忍辱含垢,历时 13 年,终于完成史学巨作——《史记》。”上述的 “他”是( )
A. 司马迁 B. 班固 C. 张仲景 D. 司马睿
七年级历史选择题中等难度题
“他子承父志,继任太史令,后事出意外,含冤入狱,并处以宫刑。在身体和精神遭 受巨大创伤的情况下,忍辱含垢,历时 13 年,终于完成史学巨作——《史记》。”上述的 “他”是( )
A. 司马迁 B. 班固 C. 张仲景 D. 司马睿
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探究题(8分)
[发愤著史书]
(1)司马迁因触怒汉武帝,入狱受了酷刑,但司马迁忍辱负重,写成了《史记》,对此,你是如何看待的?(2分)
[读史通古今]
(2)“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,这是司马迁撰写《史记》的目的,其中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时?“成一家之言”指的又是什么?(4分)
[功绩耀古今]
(3)司马迁被后人誉为“文史祖宗”,你认为他获得这一美誉的理由是什么?(2分)
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阅读下列材料,根据所学知识回答下列问题。本题共18分
材料一 司马迁,汉武帝时史官,42岁时开始编写《史记》。在他专心著述的时候,因得罪了汉武帝,获罪下狱,受了腐刑(宫刑)。不幸的遭遇,使司马迁受到极大的精神刺激,曾一度想一死了之,但他想起父亲的遗言,又以古人在逆境中发愤有为的事迹鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来,并以极大的毅力完成了《史记》一书。
材料二 张衡,东汉时期著名的科学家。他除了发明地动仪以外,在科学方面还有许多成就。有人却讥笑他说:你能使机轮自转,木鸟自飞,为什么自己不能飞黄腾达当大官呢?张衡说:“我绝不会为了谋求高官厚禄而去奉承权贵。君子不怕官位不高,只怕品德低下;不以俸禄不多为羞,只以知识贫乏为耻。”
请回答:
(1)古人在逆境中发愤有为的事迹还有很多。你能举出一个这样的例子吗?(4分)
(2)从司马迁和张衡的身上,你得到了哪些启示?(6分)
材料三 魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋,魏之先出于皇帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,为物之元也,宜改姓元氏。
(3)材料中的“魏王”是何人?(2分)
(4)根据材料内容,说出“魏主”的姓应改为什么姓?(2分)
(5)根据所学的知识,请你对“魏王”迁都的做法,谈谈自己的看法。(6分)
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,根据所学知识回答下列问题。本题共18分
材料一 司马迁,汉武帝时史官,42岁时开始编写《史记》。在他专心著述的时候,因得罪了汉武帝,获罪下狱,受了腐刑(宫刑)。不幸的遭遇,使司马迁受到极大的精神刺激,曾一度想一死了之,但他想起父亲的遗言,又以古人在逆境中发愤有为的事迹鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来,并以极大的毅力完成了《史记》一书。
材料二 张衡,东汉时期著名的科学家。他除了发明地动仪以外,在科学方面还有许多成就。有人却讥笑他说:你能使机轮自转,木鸟自飞,为什么自己不能飞黄腾达当大官呢?张衡说:“我绝不会为了谋求高官厚禄而去奉承权贵。君子不怕官位不高,只怕品德低下;不以俸禄不多为羞,只以知识贫乏为耻。”
(1)古人在逆境中发愤有为的事迹还有很多。你能举出一个这样的例子吗?(4分)
(2)从司马迁和张衡的身上,你得到了哪些启示?(6分)
材料三 魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋,魏之先出于皇帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,为物之元也,宜改姓元氏。
(3)材料中的“魏王”是何人?(2分)
(4)根据材料内容,说出“魏主”的姓应改为什么姓?(2分)
(5)根据所学的知识,请你对“魏王”迁都的做法,谈谈自己的看法。(6分)
七年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始,在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌。历史的巨大反差,使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。
——《王立群读<史记>之秦始皇》
材料二刘邦是一位传奇皇帝。他是中国历史上第一位由平民登上帝位的皇帝;他是中国历史上第一位在短时间(七年)内统一天下的皇帝;他是中国历史上第一位实行郡国并行制的皇帝……到底要有怎样的雄心和意志……面对百废江山他将如何整理?
——《王立群读<史记>之刘邦》
材料三后世对汉武帝一生的评价毁誉参半。有人称他雄才大略,有人说他穷兵黩武,有人赞他丰功伟绩,有人批他专制独裁。这个让两千多年的人们说不尽道不完的汉武帝,究竟是一个什么样的人物?
——《王立群读<史记>之汉武帝》
(1)材料一中“秦朝”是谁建立的?“大一统的大秦帝国”采取了哪些措施来巩固统治?“这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌”的原因是什么?
(2)材料二中“短时间(七年)”是从哪一年到哪一年?面对百废江山他如何整理?
(3)材料三中“汉武帝的雄才大略”体现在什么地方?
(4)毛泽东同志曾在他的《沁园春·雪》一词中将“秦皇汉武”相提并论。请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。
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阅读材料,回答问题。
材料一秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始,在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时十几年就轰然倒塌了。历史的巨大反差,使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。
——《王立群读〈史记〉之秦始皇》
材料二刘邦是一位传奇皇帝。他是中国历史上第一位由平民登上帝位的皇帝;他是中国历史上第一位在短时间(七年)内统一天下的皇帝;他是中国历史上第一位实行郡国并行制的皇帝……到底要有怎样的雄心和意志……面对百废江山他将如何整理?
——《王立群读〈史记〉之刘邦》
材料三后世对汉武帝一生的评价毁誉参半。有人称他雄才大略,有人说他穷兵黩武,有人赞他丰功伟绩,有人批他专制独裁。这个让两千多年的人们说不尽道不完的汉武帝,究竟是一个什么样的人物?
——《王立群读〈史记〉之汉武帝》
(1)材料一中的“秦朝”是谁建立的?“大一统的大秦帝国”采取了哪些措施来巩固统治?“这个伟大帝国仅仅历时十几年就轰然倒塌”的原因是什么?
(2)材料二中“短时间(七年)”是从哪一年到哪一年?面对百废江山,他是如何整理的
(3)材料三中“汉武帝的雄才大略”体现在什么地方?
(4)毛泽东曾在他的《沁园春・雪》一词中将“秦皇汉武”相提并论。请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。
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他历时17年,行程5万里,西行印度求取佛经,梁启超先生称其为“千古一人”;鲁迅先生更是高度赞扬其“舍身求法”精神,尊其是“中国的脊梁”。他是( )
A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和
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他历时17年,行程5万里,西行印度求取佛经,带回佛经52657部;回国后又潜心译经19年,翻译经纶75部、1335卷。梁启超先生称其为“千古一人”;鲁迅先生曾高度赞扬其“舍身求法”精神,尊其是“中国的脊梁”。他是
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
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他历时17年,行程5万里,西行印度求取佛经,带回佛经52657部;回国后又潜心译经19年,翻译经纶75部、1335卷。梁启超先生称其为“千古一人”;鲁迅先生曾高度赞扬其“舍身求法”精神,尊其是“中国的脊梁”。他是
A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.戒贤
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他历时15年,行程5万里,西行印度求取佛经,带回佛经52筪、657部;回国后又潜心译经19年,翻译经书75部、1335卷。梁启超先生称其为“千古一人”;鲁迅先生曾高度赞扬其“舍身求法”的精神,尊其是“中国的脊梁”。他是( )
A.张骞 B.甘英 C.鉴真 D.玄奘
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