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阅读下列材料，根据所学知识回答下列问题。本题共18分
材料一 司马迁，汉武帝时史官，42岁时开始编写《史记》。在他专心著述的时候，因得罪了汉武帝，获罪下狱，受了腐刑(宫刑)。不幸的遭遇，使司马迁受到极大的精神刺激，曾一度想一死了之，但他想起父亲的遗言，又以古人在逆境中发愤有为的事迹鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来，并以极大的毅力完成了《史记》一书。
材料二 张衡，东汉时期著名的科学家。他除了发明地动仪以外，在科学方面还有许多成就。有人却讥笑他说：你能使机轮自转，木鸟自飞，为什么自己不能飞黄腾达当大官呢？张衡说：“我绝不会为了谋求高官厚禄而去奉承权贵。君子不怕官位不高，只怕品德低下；不以俸禄不多为羞，只以知识贫乏为耻。”
请回答：
（1）古人在逆境中发愤有为的事迹还有很多。你能举出一个这样的例子吗？(4分)
（2）从司马迁和张衡的身上，你得到了哪些启示？(6分)
材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋，魏之先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，为物之元也，宜改姓元氏。
（3）材料中的“魏王”是何人？（2分）
（4）根据材料内容，说出“魏主”的姓应改为什么姓？（2分）
（5）根据所学的知识，请你对“魏王”迁都的做法，谈谈自己的看法。(6分)
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阅读下列材料，根据所学知识回答下列问题。本题共18分
材料一 司马迁，汉武帝时史官，42岁时开始编写《史记》。在他专心著述的时候，因得罪了汉武帝，获罪下狱，受了腐刑(宫刑)。不幸的遭遇，使司马迁受到极大的精神刺激，曾一度想一死了之，但他想起父亲的遗言，又以古人在逆境中发愤有为的事迹鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来，并以极大的毅力完成了《史记》一书。
材料二 张衡，东汉时期著名的科学家。他除了发明地动仪以外，在科学方面还有许多成就。有人却讥笑他说：你能使机轮自转，木鸟自飞，为什么自己不能飞黄腾达当大官呢？张衡说：“我绝不会为了谋求高官厚禄而去奉承权贵。君子不怕官位不高，只怕品德低下；不以俸禄不多为羞，只以知识贫乏为耻。”
（1）古人在逆境中发愤有为的事迹还有很多。你能举出一个这样的例子吗？(4分)
（2）从司马迁和张衡的身上，你得到了哪些启示？(6分)
材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋，魏之先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，为物之元也，宜改姓元氏。
（3）材料中的“魏王”是何人？（2分）
（4）根据材料内容，说出“魏主”的姓应改为什么姓？（2分）
（5）根据所学的知识，请你对“魏王”迁都的做法，谈谈自己的看法。(6分)
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汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在予增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”
（1）材料一中汉武帝制造酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
注：图1为西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸。
图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明。
图3为西汉盐官、铁官分布图
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表章六艺罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平阈越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观。
——吕思勉《给大家看的中国通史
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
（4）综上所述，谈谈你对“大一统”的理解。
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汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在予增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”
（1）材料一中汉武帝制造酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
注：图1为西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸。
图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明。
图3为西汉盐官、铁官分布图
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表章六艺罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平阈越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观。
——吕思勉《给大家看的中国通史
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
（4）综上所述，谈谈你对“大一统”的理解。
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汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在于增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”·汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
（1）材料一中汉武帝制造“酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功，于是立五经博士，表章六艺，罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平闽越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观
——吕思勉《给大家看的中国通史》
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
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汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在于增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”·汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
（1）材料一中汉武帝制造“酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功，于是立五经博士，表章六艺，罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平闽越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观
——吕思勉《给大家看的中国通史》
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
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阅读下列材料，并请回答问题。（10分）
材料一 图1、图2
（1）根据材料一，结合所学知识，秦始皇规定的标准文字和货币标准样式分别是什么？（4分）
材料二 为了解决王国问题，汉武帝推行了大臣主父偃提出“推恩令”的办法；为了统一思想，接受了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，……。通过一系列措施，他所统治的王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
（2）根据材料二，指出汉武帝采取了什么措施实现了大一统？（4分）
（3）结合所学知识，说说秦始皇、汉武帝在我国历史上的地位？（2分）
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阅读下列材料:
司马迁生活在汉武帝时代,父亲是史官。司马迁从小受到家庭熏陶,爱好文史,年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后,他继承父业做了史官,利用国家藏书处,阅读了大量书籍。经过十多年的刻苦努力,司马迁终于编成《史记》一书。
请回答:
(1)结合所学知识,说明司马迁所著《史记》是一部什么样的史书。
(2)依据材料和所学知识,说明作为一个史学家应具有的素质。
(3)读了上述材料,你有什么感悟?
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 臣请史官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十馀人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩後。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一反映了哪一历史事件？
材料二 臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书》
(2)材料二中的“臣”是谁？他提出了怎样的建议？
(3)以上两则材料的做法是否相同？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——（史记秦始皇本纪》
（1）材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”后定都在哪里？秦朝为加强对全国的统治，在中央确立了什么制度？哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？
（2）材料二中包含了秦始皇巩固统一的那些措施？各有什么作用？
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