用如图装置（夹持仪器略去）研究可燃物的燃烧条件。实验过程：①通入N2，将W管右侧部分放入热...

用如图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。实验过程:①通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧:②通入空气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。关于该实验的说法中，正确的是（______）

A湿棉花可以吸收磷燃烧产生的白烟

B烧杯中热水的作用是隔绝氧气

C①中a处白磷不燃烧的原因只是没有氧气

D______________

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用如图装置（夹持仪器略去）研究可燃物的燃烧条件。实验过程：①通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧；②通入空气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。

资料：白磷的着火点为40℃，P2O5能与H2O反应

（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____。

（2）关于该实验的说法中，正确的是_____（填序号）。

A湿棉花可以吸收白烟

B烧杯中热水的作用是提供热量

C②中，a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点

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用如图装置（夹持仪器略去）研究可燃物的燃烧条件。实验过程：①通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧：②通入空气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。资料：

白磷的着火点为40℃，P2O5能与H2O反应。

（1）白磷燃烧的化学方程式是_____。

（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____。

（3）下列关于该实验的说法中，正确的是_____（填序号）

A 湿棉花可以吸收白烟

B 烧杯中热水的作用是提供热量

C ②中，a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点

（4）小林查阅网上资料得知，镁条在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。通过对该资料的阅读，你对燃烧的新认识为_____。

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用图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。

实验过程：①通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧；②通入空气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。　

资料：白磷的着火点为40 ℃，P2O5能与H2O反应

(1)白磷燃烧的化学方程式是_____。

(2)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____。

(3)关于该实验的说法中，正确的是_____(填序号)。

A．湿棉花可以吸收白烟

B．烧杯中热水的作用是提供热量

C．②中，a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点

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依据如图装置进行实验（夹持仪器略去）验证可燃物燃烧的条件。

实验过程：①将大小相同的两块白磷分别放入盛有冷水和热水的试管中，未观察到明显现象；②通入O2，观察到A中白磷燃烧，B中无明显现象。

（1）实验过程②中，B中白磷未燃烧的原因是_____。

（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。

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如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）

实验操作步骤及现象如下：

第1步：检查装置气密性；

第2步：如图所示加入药品；

第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；

第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧

第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．

①写出A试管中发生反应的化学方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．

对比的操作步骤　　 得出的结论

第　　 　　　　 　 步和第5步　　 可燃物燃烧温度需要达到着火点

第　　 　　　　 　　 步和第5步

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附加题，说明:本题不在总分内，有兴趣的同学自愿完成。

化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。

（1）研究燃烧的条件

[步骤1]向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口没入热水中，白磷不燃烧。

[步骤2]打开关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生反应的化学方程式为______，此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件。它是______

（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。

[实验1]打开关闭,将A中的溶液滴入B中,，气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后，气球没有明显变瘪。

实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。

[实验2] 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是______。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是______，写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式:_________

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用下图装置（夹持仪器略去）探究燃烧的条件。实验过程及现象：①打开弹簧夹，通入N2，点燃酒精灯，加热一段时间，红磷和白磷均不燃烧；②熄灭酒精灯，改通O2，白磷燃烧，红磷不燃烧。

（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是______。

（2）实验②中，红磷不燃烧的原因是______。

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用下图装置（夹持仪器略去）探究燃烧的条件。实验过程及现象：①打开弹簧夹，通入N2，点燃酒精灯，加热一段时间，红磷和白磷均不燃烧；②熄灭酒精灯，改通O2，白磷燃烧，红磷不燃烧。

（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是______。

（2）实验②中，红磷不燃烧的原因是______。

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化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题（夹持装置已略去）。

（1）研究燃烧的条件

（步骤1） 向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。

（步骤2） 打开，关闭，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生的化学方程式为_____________。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是______。

（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠固体。

（实验1） 打开，关闭，将A中溶液滴入B中，气球明显鼓起。打开，关闭，一段时间后，气球没有明显变瘪。

实验1没有出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行了实验2。

（实验2）打开，关闭，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验的操作的目的是排出B中的空气。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是_____________。

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