请结合图中的有关动物回答问题．
（1）图中________和________（填字母）都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于________动物．
（2）适应水中生活的呼吸器官是________．
（3）④与⑤都用________呼吸，④身体内有独特的气囊可以帮助呼吸．
（4）③属于________动物，它的成体用________呼吸，湿润的________可辅助呼吸．
（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物________．
（6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（____）
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①
九年级生物综合题简单题
请结合图中的有关动物回答问题．
（1）图中________和________（填字母）都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于________动物．
（2）适应水中生活的呼吸器官是________．
（3）④与⑤都用________呼吸，④身体内有独特的气囊可以帮助呼吸．
（4）③属于________动物，它的成体用________呼吸，湿润的________可辅助呼吸．
（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物________．
（6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（____）
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①
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下图是人们常见的几种动物,请分析回答:
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有______（用代码表示）若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是_____（用代码表示）。
（2）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用________呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的_____辅助呼吸．
（3）从运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点____________________________________________________（至少答两点）．
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下图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_______________(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是_____________(用代码表示)
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用________呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的_____辅助呼吸.
(3)从 运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点____________________________________________________(至少答两点).
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如图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有________（用代码表示）．
（2）上述动物的受精作用在水中完成的有________，能保持体温恒定的有________（均填代号）．
（3）图中适于陆地生活的C能用________呼吸，B的消化道上有发达的________，这与它的草食生活相适应．适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸，适应空中生活的E的________发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作，并且有与肺相连通的________辅助呼吸．
（4）从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点：________、________．
（5）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，应该是____________（填序号）
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下图六种动物，请根据索引鉴别，回答下列问题。
（1）根据动物体内有无 ，可将动物分为脊椎 动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中①所代表的动物名称是 ，用 呼吸。
（3）在A处应填的特征是 。
（4）图中⑤所代表的动物名称是 ，体外有防止体内水分散失的 。
（5）写出图中序号所代表的动物名称：③ ，④ ；⑥ 。
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下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
（1）以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于脊椎动物的是 （填字母）。
（2）C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做 发育。
（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 植物。
（4）E生活在水中，它用 呼吸。
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地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：
（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物________。（请填写图中的数字序号）
（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）图中具有完全变态发育过程的动物是________。（请填写图中的数字序号）
（4）图中⑤大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。
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地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：
（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物________。（请填写图中的数字序号）
（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）图中具有完全变态发育过程的动物是________。（请填写图中的数字序号）
（4）图中⑤大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。
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