鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是（ ）
A. 分别滴加碳酸钠溶液 B. 分别通入二氧化碳
C. 分别滴加稀盐酸 D. 分别加热原溶液至80 ℃
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鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是（ ）
A. 分别滴加碳酸钠溶液 B. 分别通入二氧化碳
C. 分别滴加稀盐酸 D. 分别加热原溶液至80 ℃
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鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是
A．分别滴加碳酸钠溶液 B．分别通入二氧化碳
C．分别滴加稀盐酸 D．分别加热原溶液至80℃
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| A．分别滴加碳酸钠溶液 | B．分别通入二氧化碳 |
| C．分别滴加稀盐酸 | D．分别加热原溶液至80℃ |
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氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。常温下，要鉴别氢氧化钠稀溶液与氢氧化钙饱和溶液，下列方法中不能够达到目的是（ ）
A.分别滴加碳酸钠溶液 B.分别通入二氧化碳
C.分别滴加稀盐酸 D.分别加热原溶液至80℃
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氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。
（1）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是______（填序号）。
A．分别滴加碳酸钠溶液
B．分别通入二氧化碳
C．分别滴加稀盐酸
D．分别加热原溶液至80℃
（2）同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，过滤得到滤渣和滤液。同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究：
【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2；
乙同学认为：可能是NaOH、Na2CO3；
丙同学认为：可能是NaOH、Ca(OH)2；
丁同学认为：可能是______________（填化学式）。
【交流与评价】经过讨论，大家一致认为_______同学的猜想不合理。理由是_____________。
【实验与探究】（1）乙同学取原滤液，向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。
（2）丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2，溶液____________现象（填“有”或“没有”），据此否定了自己的猜想。
（3）丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。
【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是__________________。
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鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 鉴别空气、氧气、二氧化碳 | 燃着的木条分别伸入集气瓶 |
| B | 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 分别滴加无色酚酞溶液 |
| C | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 分别滴加BaCl2溶液 |
| D | 鉴别稀盐酸和澄清石灰水 | 分别滴加紫色石蕊溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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下列方法一定能够达到实验目的的是
A．除去氧化铜中含有的木炭粉——高温加热
B．除去碳酸钠中含有少量的碳酸氢钠——加入稀硫酸
C．提纯新制二氧化碳气体（含有少量氯化氢气体）——将气体通过氢氧化钠溶液
D．鉴别生石灰中是否含有未分解的石灰石——加入稀盐酸
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