已知NaOH容易与空气中的CO2 作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:
回答下列问题:
（1）上述实验操作的名称分别是操作① ,④ 。
（2）根据上述实验,可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)。
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。
（4）若测得E的pH=7,则A的成分 ,
若测得E的pH>7,则A的成分 。
九年级化学填空题中等难度题
已知NaOH容易与空气中的CO2 作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:
回答下列问题:
（1）上述实验操作的名称分别是操作① ,④ 。
（2）根据上述实验,可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)。
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。
（4）若测得E的pH=7,则A的成分 ,
若测得E的pH>7,则A的成分 。
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已知NaOH容易与空气中的CO2 作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:
回答下列问题:
（1）上述实验操作的名称分别是操作① ,④ 。
（2）根据上述实验,可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)。
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。
（4）若测得E的pH=7,则A的成分 ,
若测得E的pH>7,则A的成分 。
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已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质．小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：
回答下列问题：
（1）上述实验操作的名称分别是：操作①________________，④________________．
（2）根据上述实验，可以确定该固体________变质（选填“已”或“未”）．
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是________________．
（4）若测得E的pH＝7，则A的成分是________，若测得E的pH＞7，则A的成分是________________．
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（7分）已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：
回答下列问题：
（1）上述实验操作④的名称是： 。
（2）根据上述实验，可以确定该固体 变质。
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。
（4）若测得E的PH＝7，则A的成分 （写化学式），若测得E的PH＞7，则A的成分 （写化学式）。
（5）实验室有一瓶久罝的氢氧化钠，因吸收空气中二氧化碳而变质，经测定该固体中碳元素的质量分数为6%。则已变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数为 （保留整数）.
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已知 NaOH 容易与空气中的 CO2 作用而变质。 夜华同学在实验室发现一瓶敞口放置的 NaOH 固体后，设计方案，对这瓶 NaOH 固体变质情况进 行了如下实验探究：
回答下列问题：
（1）上述实验操作①的名称是：__________。
（2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是______。
（3）根据上述实验，若步骤 5 测出溶液 E 的 PH =7，可以确定该固体______变质(选填“已全部” 或“已部分”或“未”)；若测出溶液 E 的 PH >7，可以确定该固体 A 的成分为_______。
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小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体，于是生好奇心：这白色固体是什么？他为此进行了如下探究
（查阅资料）①NaOH在空气中变质不会生成NaHCO3；
②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中，也不与NaHCO3反应；
③Fe（OH）3呈红褐色，难溶于水；BaCl2溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：是NaOH
猜想二：是Na2CO3
猜想三：_____
（实验探究）小军进行了下列实验探究
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液 | _____ | 猜想二正确 |
| ②过滤，在滤液中加入FeCl3溶液 | 无红褐色沉淀生成 |
（问题分析）实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____，实验操作②还有其他实验方案吗？如有，请写出一种实验方案（必须指明试剂和现象）_____。为了提高实验结论的准确性，小军又设计了如图所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究：
（实验现象）A中有大量气泡产生，C中实验现象是_____
（实验结论）白色固体是Na2CO3
（分析与反思）小军在与老师进行交流后得知，自己所设计的实验存在一定的缺陷，他对自己实验中存在的问题进行了反思：装置B中也能产生CO2。写出装置B中产生CO2的化学反应方程式_____。改进措施：_____。
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小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体，于是生好奇心：这白色固体是什么？他为此进行了如下探究
（查阅资料）①NaOH在空气中变质不会生成NaHCO3；
②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中，也不与NaHCO3反应；
③Fe（OH）3呈红褐色，难溶于水；BaCl2溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：是NaOH
猜想二：是Na2CO3
猜想三：_____
（实验探究）小军进行了下列实验探究
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液 | _____ | 猜想二正确 |
| ②过滤，在滤液中加入FeCl3溶液 | 无红褐色沉淀生成 |
（问题分析）实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____，实验操作②还有其他实验方案吗？如有，请写出一种实验方案（必须指明试剂和现象）_____。为了提高实验结论的准确性，小军又设计了如图所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究：
（实验现象）A中有大量气泡产生，C中实验现象是_____
（实验结论）白色固体是Na2CO3
（分析与反思）小军在与老师进行交流后得知，自己所设计的实验存在一定的缺陷，他对自己实验中存在的问题进行了反思：装置B中也能产生CO2。写出装置B中产生CO2的化学反应方程式_____。改进措施：_____。
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小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体，他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究．
（1）取少量固体于试管中，滴加稀盐酸，有 现象，由此可知该NaOH固体已变质．写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 ．
（2）该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH，设计了如下实验方案：
①滴加足量的BaCl2溶液目的是 ，生成沉淀的化学方程式为 ．
②取少量溶液B于试管中，滴加少量 试液，现象为 ，其结论是固体样品中 (填“存在”或“不存在”)氢氧化钠．
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小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体，他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究。
(1)取少量固体于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，由此可知该NaOH固体已变质。写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式________。
(2)该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH，设计了如下实验方案：
①滴加足量的CaCl2溶液目的是________，
生成沉淀的化学方程式为________。
②取少量溶液B于试管中，滴加少量________试液，现象为________，
其结论是固体样品中________(填“存在”或“不存在”)氢氧化钠。
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