小明同学参观岷江下游的一座古代水利工程时看到，都江鱼嘴把江水分为内江和外江，内江的水流入宝...

小明同学参观岷江下游的一座古代水利工程时看到，都江鱼嘴把江水分为内江和外江，内江的水流入宝瓶口。这座水利工程的主要作用是（　　）

A. 沟通了长江和珠江水系　　 B. 促进了南北方经济文化交流

C. 疏导洪水，灌溉了成都平原　　 D. 将南方的粮食运到北方

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小刚同学参观岷江上的一座古代水利工程，他看到鱼嘴把江水分成内江和外江，内江的水流流入宝瓶口。这座水利工程的主要作用是：（　 ）

A.促进了南北经济的交流 B.沟通了长江和珠江水系

C.疏通洪水，灌溉成都平原 D.有利于秦军南下，统一岭南

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阅读下列材料：

材料一　 都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。鱼嘴是在江心修筑的分水堤坝，形似大鱼卧于江中，将岷江分成内江和外江。内江用于灌溉，外江用于分洪。飞沙堰是当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江；同时，将内江水中挟带的沙石排出，确保内江通畅。宝瓶口是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系统。

——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料二　 都江堰水利工程是有分支河渠520多条，渠道总长1100多千米，可以灌溉300多万亩农田。它不仅解除了岷江泛滥之灾，而且由于水流平稳，方便了航行，使岷山出产的梓、柏、大竹等物品源源不断地运出川蜀平原。

——摘录义务教育教师教学用书《中国历史》七年级上册

请回答：

（1）结合所学知识回答，战国时期的都江堰水利工程是谁主持修建的？

（2）根据材料一，概括指出鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口分别发挥了什么作用？

（3）根据材料二，归纳都江堰水利工程的作用？

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下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是

A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.江南河

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材料论述题

战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。

——摘编自赵毅主编《中国古代史》

（1）根据材料，概括修建都江堰工程的主要目的。

（2）根据材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰。）

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小明：小强，你能给我说说都江堰吗？

小强：当然可以。都江堰在珠江上，是两千年前的秦朝人李冰父子修建的，那儿还有二王庙，就是为了纪念他们的。都江堰分三部分：分水鱼嘴将江水分成内江和外江，内江灌溉，外江分洪。飞沙堰将内江的水引入灌溉农田，宝瓶口还可以在夏季泄洪排沙。江上还有一座安澜桥，可好玩了。

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关于如图所示水利工程，表述正确的是

①秦国蜀郡郡守李冰主持修建的

②渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程

③鱼嘴将长江分成内江和外江两部分

④发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用

⑤成都平原由此成为“天府之国”

A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①②④ D.①②③④⑤

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这个工程采取中流作堰的方法，把岷江水分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪。……在沙石冲积很深的河床上，中流作堰十分艰难。李冰在群众的帮助下，用竹篓装满鹅卵石，再连成数丈一段，投入江心，一层层垒叠起来，一道牢固的分水堰终于筑成了。汹涌澎湃的岷江水，依从人的意志，一分为二，进入内外二江。……

——人教版《中国历史》七年级上册

请回答：

（1）材料中提到的“这个工程”指的是哪一工程？（2分）

（2）依据材料，这个工程有什么作用？（写出两点，每小点2分）

（3）联系所学知识说说，这个工程给当地带来怎样的变化？（写出三点，每小点2分）

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这个工程采取中流作堰的方法，把岷江水分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪。……在沙石冲积很深的河床上，中流作堰十分艰难。李冰在群众的帮助下，用竹篓装满鹅卵石，再连成数丈一段，投入江心，一层层垒叠起来，一道牢固的分水堰终于筑成了。汹涌澎湃的岷江水，依从人的意志，一分为二，进入内外二江。……

——人教版《中国历史》七年级上册

请回答：

（1）材料中提到的“这个工程”指的是哪一工程？（2分）

（2）依据材料，这个工程有什么作用？（写出两点，每小点2分）

（3）联系所学知识说说，这个工程给当地带来怎样的变化？（写出三点，每小点2分）

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都江堰水利工程中使江水分流的工程是(    )

A．分水鱼嘴

B．分洪区

C．内江

D．宝瓶口

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