人民的抗争史
以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片，读图，回答下列问题：
（1）李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一主题名称？（2分）
（2）任选一位照片的历史人物，用你自己喜欢的形式（如漫画，对联，杂文，诗歌，故事，历史短剧等）简介其主要事迹。（要求：符合选择形式的基本要求；史实详尽，真实；语言清晰，想象合理）（6分）
（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？（2分）
八年级历史综合题中等难度题
人民的抗争史
以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片，读图，回答下列问题：
（1）李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一主题名称？（2分）
（2）任选一位照片的历史人物，用你自己喜欢的形式（如漫画，对联，杂文，诗歌，故事，历史短剧等）简介其主要事迹。（要求：符合选择形式的基本要求；史实详尽，真实；语言清晰，想象合理）（6分）
（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？（2分）
八年级历史综合题中等难度题
人民的抗争史
以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片，读图，回答下列问题：
（1）李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一主题名称？（2分）
（2）任选一位照片的历史人物，用你自己喜欢的形式（如漫画，对联，杂文，诗歌，故事，历史短剧等）简介其主要事迹。（要求：符合选择形式的基本要求；史实详尽，真实；语言清晰，想象合理）（6分）
（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？（2分）
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人民的抗争史
以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片，读图，回答下列问题：
（1）李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一主题名称？（2分）
（2）任选一位照片的历史人物，用你自己喜欢的形式（如漫画，对联，杂文，诗歌，故事，历史短剧等）简介其主要事迹。（要求：符合选择形式的基本要求；史实详尽，真实；语言清晰，想象合理）（6分）
（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？（2分）
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如图，以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片，看图回答问题。（10分）
请回答：
（1）李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（2分）
（2）请简要介绍他们的主要事迹。（6分）
（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？（2分）
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阅读下列材料：
材料一 下图是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片。
材料二 “洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军（太平军）。”“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。”
请回答：
⑴ 左宗棠最大的历史功绩是什么？为加强西北边防，根据他的建议，1884年清政府采取了什么
措施？
⑵邓世昌在哪次战役中壮烈殉国？学习他的什么精神？
⑶请结合所学的知识归纳太平天国运动和义和团运动的共同点。
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图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图怕，回答问题（8分）
请回答：
（1） 李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。(1分)
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。(2分)
（3） 图D所反映的重大历史发生在哪一年？(1分) 这一事件有何重大历史意义？(1分)
（4） 小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？中共一大的召开有何重大意义？(3分)
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图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题
请回答：
（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（2分）
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。（4分）
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？（2分）
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？ （2分）中共一大的召开有何重大意义？（2分）
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（2分）
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图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题
请回答：
（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（2分）
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。（4分）
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？（2分）
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？（2分）中共一大的召开有何重大意义？（2分）
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（2分）
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图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题
请回答：
（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（2分）
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。（4分）
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？（2分）
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？（2分）中共一大的召开有何重大意义？（2分）
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（2分）
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图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题。（8分）
（1）李宏同学用A.B.C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（1分）
（2）分别写出A.B两位人物的重大贡献。（2分）
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？（1分）
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？（1分）中共一大的召开有何重大意义？（1分）
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（2分）
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张明是某校八年级（2）班的学生，今年暑假他参加了学校组织的夏令营，以下是张明在夏令营活动期间拍下的照片。读图，回答问题。（4分）
（1）张明同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（1分）
（2）请简单介绍照片中历史人物的主要事迹。（3分）
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