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某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进,设计了如图1所示的实验装置,请你参与。

(初步探究)实验的主要步骤如下:①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的蒸馏水至刚刚浸没白磷;②将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;③检查装置的气密性;④白磷燃烧熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷;⑤连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气。

(1)以上步骤正确的实验操作顺序是_____(填序号),如何检查装置的气密性?_____。

(2)白磷燃烧的化学方程式为_____。

(3)④瓶内水面上升的原因是_____,对比⑤中白磷露出水面前后的现象,说明燃烧需要的条件是_____;若把60℃的蒸馏水换成冷的蒸馏水,重复以上实验步骤进行对比,该实验还能得出燃烧需要的条件是_____。

(提出问题)白磷燃烧熄灭后,瓶内究竟有没有氧气剩余?

(深入探究)用手持技术定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化,结果如图2:

(反思交流)(4)下列关于实验数据的分析正确的是_____。(填序号)

①该过程中瓶内物质总质量不变  ②白磷熄灭的原因是瓶内没有氧气  ③当氧气浓度低于一定浓度时白磷不能继续燃烧

(5)通过数据分析,你对燃烧需要氧气有什么样的新认识_____;在按课本装置测定空气中氧气含量的实验时,当足量的红磷燃烧熄灭后,等到集气瓶冷却,根据进入瓶中水的体积,从而得出空气中氧气的体积含量的结论是_____(填“准确”或“不准确”)的。

九年级化学科学探究题困难题

少年,再来一题如何?
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