水是人类最宝贵的自然资源。图所示是电解水的实验装置，在电解水的实验中，正极产生______...

相关试题

水是人类最宝贵的自然资源。图所示是电解水的实验装置，在电解水的实验中，正极产生_______，负极产生_______，两者的体积比为____。检验正极产生气体的方法是__________。写出该反应的文字表达式：_______

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。电解水实验，正负两级产生的气体体积比为_______，负极产生的气体是____气，检验正极产生的气体常用的方法是______________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
（1）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
①某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了20mL气体，则负极产生的气体体积是________．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的依据是________
②硬水可用________来检验，生活中可用________来降低水的硬度．
③硬水在加热或久置时，铝壶中会产生水垢[主要成分含有CaCO₃]，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式________．
④在潮湿时，铁制品易生锈，可用适量稀盐酸除去，写出有关反应的化学方程式________．
（2）大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是________．
②“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO₂排放会造成________效应．
③能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是________．
A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
（3）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

①D的化学式为________．
②写出A和B反应的化学方程式________．
③请写出防止含D的生活用品腐蚀的常用方法________．（写一种）
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）小明利用如图1所示的装置探究水的组成，写出该反应的文字表达式　　　　　　　　，通电一段时间后，试管a收集到的气体是　　　　，正极与负极产生气体的体积比是　　　　　　　　．但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测原因，你认为可取的是
A、生成氧气一端的装置气密性不好
B、相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多
C、连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气
D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功
（2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图2所示，回答下列问题．
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是　　　　　　　；该操作中用到的玻璃仪器有　　　　　　　　若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是　　　　　　　　　．
②操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是　　　　　，该过程主要是
　　　　　　　变化
③操作③是消毒杀菌，这过程主要是　　　　　　变化

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
水是宝贵的自然资源，人类的日常生活离不开水。下列有关水的叙述正确的是（　　）
A. 用明矾区分硬水和软水
B. 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C. 电解水时正极和负极产生的气体体积比为2:1
D. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　　　　来区分硬水和软水，常用　　　的方法来降低水的硬度。
（2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x（忽略气体在水中的溶解），电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则x　　　　y（填“＞”、“＝”或“＜”）。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是　　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　　来区分硬水和软水，常用　　的方法来降低水的硬度。
（2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x（忽略气体在水中的溶解），电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则x　　 y（填“＞”、“＝”或“＜”）。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　　　来区分硬水和软水，常用　　的方法来降低水的硬度。
（2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x（忽略气体在水中的溶解），电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则x　　　 y（填“＞”、“＝”或“＜”）。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
（5分）水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．小明利用右图所示的装置测定水的组成．请回答：负极产生__________气，正极产生____________气；负极与正极产生气体的体积比为 __________；说明水由________和________组成。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）利用如图所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管a中收集到的气体名称是　　　　　　　　。该反应的文字符号表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　。若在正极得到5毫升氧气，则在负极产生　　　　　　　 g氢气（氢气的密度为0.0899 g/L）。
（2）鉴别一份井水是硬水还是软水，常用的物质是　　　　　　　　　　。
（3）为了探究“水的净化”过程，某化学兴趣小组从环城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈淡黄色，有异味，还有固体小颗粒。他们对水样进行如下处理：先加入活性炭除去水中的颜色和异味，再加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，过滤，除去水样中的固体小颗粒，得到澄清的液体。
①加入的活性炭具有　　　　　　　　　性。
②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、　　　　　　　　。
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。正确折叠顺序是A→B→　　　　　　　（选填“C”或“D”）。
④最后得到的澄清液体是　　　　　　（选填“纯净物”或“混合物”）。
（4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有　　　　　　　　。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
B．用洗菜、洗衣的水冲厕所
C．用洗衣机洗一、两件衬衫
D．用残剩的茶水浇灌某些花卉

九年级化学填空题简单题查看答案及解析