为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图所示的电路进行实验．在做使用电流表测电流的分组实...

为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．

（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是　　　　 ；

（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图3所示，你认为原因可能是　　　　 ；

（3）下面设计的表格存在的不足之处是：　　　　 ；

（4）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图4甲、乙、丙所示，可读出：IA=0.54A，IB=　　　　 A，IC=　　　　 A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　　　　 ．（写出关系式即可）

（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：　　　　 ．

（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见　　　　 ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如下如图所示的电路进行实验．

（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如上如图所示，根据你的分析，你认为原因可能是________；

（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如上如图所示，你认为原因可能是________；

（3）下面设计的表格存在的不足之处是：________；

（4）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如下如图甲、乙、丙所示，可读出：IA=0.54A，IB=________A，IC=________A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）

（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________．

（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见________．

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验。

（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2，根据你的分析，你认为原因可能是_____________；

（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图3，你认为原因可能是__________；

（3）下面设计的表格中存在的不足之处是：_________；

（4）排除故障后，测出了、支路和干路上的电流分别为、和，电流表示数据如图4中甲、乙、丙所示，可读出：A，___________A，_________A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支部电流的关系是：________________。（写出关系式即可）

（5）为了验证结论的普遍性，同学下一步的操作是________________

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为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图所示的电路进行实验．

在做使用电流表测电流的分组实验中，组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是________；

组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图乙所示，你认为原因可能是________；

下面设计的不合格存在的不足之处是：________；

排除故障后，测出了、支路和干路上的电流分别为、和，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：，________，________．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）

为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________．

结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见________．

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为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图所示的电路进行实验．

在做使用电流表测电流的分组实验中，组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是________；

组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图乙所示，你认为原因可能是________；

下面设计的不合格存在的不足之处是：________；

排除故障后，测出了、支路和干路上的电流分别为、和，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：，________，________．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）

为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________．

结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见________．

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为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图（A）所示的电路进行实验。

（1）在做用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图（B）所示，根据你的分析，你认为原因可能是______；

（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图（C）所示，你认为原因可能是_________________；

（3）下面设计的表格存在的不足之处是：______；

（4）解决了上述问题后，A组同学用一只电流表分别测出L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：IA＝0.54A，IB＝____A，IC＝____A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______。（写出关系式即可）

（5）为了验证结论的普遍性，A组同学采用更换不同电源继续实验的方法进行验证，你认为还可以采用的方法是：____________________。

（6）你认为比“使用一只电流表对A、B、C三点的电流进行先后测量”的更好方法是：________________________。

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为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图1甲所示的电路进行实验。

(1)在实验操作中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的左侧偏转（如图1乙所示），出现这种情况的原因是电流表的_____；

(2)B组同学试触时电流表的指针扫过有刻度的地方，直到右侧没有刻度的地方（如图1丙所示），出现这种情况的原因是电流表的_____；

(3)A组同学经过努力，排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IB、IC、IA，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出：IB＝0.56A，IC＝_____A，IA＝_____A；根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是：_____；

(4)为了验证结论的普遍性，有些同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_____；

(5)结合你用一个电流表做这个实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：_____。

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为了探究并联电路的屯流规律，同学设计了如图所示的电路进行实验：

（1）刘扬小组实验试触时电流表的指针扫过有刻度的地方，偏转到右侧没有刻度的地方（如图所示），出现这种情况的原因是电流表的_____。

（2）纠正了实验操作的错误后，刘扬小组顺利进行了实验得出了并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和。张洪小组的实验中记录的数据见上表，也得出实验结论。请你分析张洪小组实验方案的不足_____。

（3）为了验证结论的普遍性，张洪小组采用了更换不同规格的小灯泡的方法进行实验，他还可以采用的方法是_____。

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下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图中的图甲所示。

（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是 　　　　　　　　 。

（2）在实验过程中他们连接了如图中图所示的电路，该电路存在的问题是：　　　　　　 　　　　 。

请在图中图乙上只改动一根导线，使电路符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）

（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）在实验中可以采用 　　　　　　　　 　 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验。

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下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图中的图甲所示。

（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是__________。

（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，该电路存在的问题是：___________。请在图丙上只改动一根导线，使电路符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）

（____）

（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：________。

（4）在实验中可以采用______________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验。

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