阅读下列材料，回答问题。材料：“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一...

阅读下列材料，回答问题。

材料：“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”

——历史学家黄安年

请回答：

（1）罗斯福采取的什么对策挽救了现代资本主义国家？该对策的主要特点是什么？

（2）为挽救现代社会主义国家——中国，邓小平在中共十一届三中全会上提出了什么总方针？

（3）从罗斯福与邓小平的决策中，我们能够得到怎样的启示？

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阅读下列材料，回答问题（8分）

请结合下面材料，回答相关问题。

材料一：中国某历史学家指出：“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；另一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”

材料二：《春天的故事》歌词节选：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城……

请回答：

（1）罗斯福新政的特点和中心措施各是什么？（2分）

（2）罗斯福新政的历史作用是什么？（2分）

（3）邓小平开始“挽救了现代社会主义国家”所采取的核心政策是什么？该政策是哪次会议制定的？（2分）

（4）这位老人“在南海边画了一个圈”，这个“圈”是指什么？（2分）

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一位历史学家说，20世纪有改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家。另一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。你认为邓小平“挽救现代社会主义国家”所采取的核心措施是（　　）

A. 改革开放，建设有中国特色的社会主义

B. 提出“三步走”的战略步署

C. 必须坚持四项基本原则

D. 实现共同富裕

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在20世纪的世界历史上，三位杰出领导人的重大举措取得了显著成效，一定程度上挽救了现代社会主义和资本主义国家。据所学知识回答：

（1）＿＿＿＿领导苏俄探索社会主义道路，在1921年废止战时共产主义，实施新经济政策。

（2）＿＿＿＿实施新政，一定程度上挽救了现代资本主义国家，美国联邦政府的权力明显加强。

（3）＿＿＿＿在一定程度上挽救了现代社会主义国家，他是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

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改革是一个国家、一个民族发展的不竭动力。下图两位历史人物是20世纪以来最杰出的改革家，结合所学知识，回答各题：

请回答：

（1）图一中人物是谁？其推行新政是在什么样的历史背景下？其新政挽救了资本主义的中心措施是什么？新政使资本主义获得了新生，对此应如何理解？

（2）图二中的人物是谁？其在改革过程中推行了怎样的对外政策？

（3）从上述三次重大改革中，你得到了哪些历史经验？

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阅读材料，回答下列问题。

材料一　 1861年……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。

——钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言

材料二　 1895年，清政府派李鸿章为议和全权大臣，同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，面对日本提出的苛刻要求，清廷难以接受。在谈判过程中，李鸿章“竭力申说”，试图降低日方的过分要求，日方对此不予理睬。4月10日，日本提出最后修正案。李鸿章本想在最后关头使谈判有所转机，没想到，日本首相伊藤博文一开始便以不容置辩的语气恫吓他：“但有允、不允而已。”最后，更以战争再起和进攻北京相威胁。一度拒绝签约的光绪帝最终无可奈何地在条约文本上盖了玺印，被迫签订了中日《马关条约》。

材料三　 变政全在定典章宪法，日本如此成效大著，中国今欲大改法度，可采而用之。

——康有为《日本变政考》

（1）结合材料一及所学知识回答1861年改革是谁领导的？（2分）这次改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的？（2分）它对俄国现代化进程产生了怎样的影响？（2分）

（2）结合材料二、三及所学知识，分析日本明治维新对中国维新变法的影响。（2分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 罗斯福新政是美国20世纪的重要转折点。“新政”与以前的改良主义相比，有两点主要的区别，一是在范围和程度上要远远宏大和深刻得多，并且制度化、系统化。第是摆脱理想主义，高度实用主义。早期进步运动倡导者常常诉诸基督教义，诉诸人的良知其中还包括爱默生的“改造人”的思想。而“新政”倡导者的着眼点是改造体制，而不是改造人……为每一项计划辩护的依据不是从道义出发，而是从纯经济规律出发：设法救济穷人，增加就业等等，最终目的是让更多的人买东西以维持工厂开工。

材料二　 当代中国改革开放大事记

材料三　 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。

——鲍盛刚《中国崛起与中国模式》

（1）根据材料一概括罗斯福新政的特点（不得照抄材料原文）；结合所学知识说明其历史贡献。

（2）根据材料二，归纳中国改革开放的主要特点。

（3）结合材料及所学指出两国制定经济政策过程中在经济体制的借鉴上说明了什么问题。

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英国是第一个迈进现代社会的国家，在18和19世纪的历史舞台上，一直保持世界头等强国的地位。阅读下列材料，回答问题。

材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。

——马克垚《世界文明史》

材料三：英国工业革命被誉为“被解放的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一副烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化的社会……

——马克垚《世界文明史》

（1）材料一中，作者极力宣扬一种什么精神？他受到欧洲哪次思想解放运动的影响？

（2）材料二中，给英王套上的“紧箍咒”是指什么？英国从此创立了何种新的政治制度？

（3）材料三中，英国工业革命创造了一副“烟囱多于教堂尖顶的图景”，对此，你如何理解？

（4）请结合上述材料和所学知识，分析英国崛起的因素有哪些？

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三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断走向中华民族伟大复兴的旗帜。阅读下列材科，回答问题。

材料一　 我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平，极自由，极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。

——1919年间孙中山和戴季陶一次谈话

材料二　　 我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有” 的新民主主义的国家。

——毛泽东《论联合政府》

材料三　 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。

——《邓小平文选》第三卷

请回答：

（1）据材料一，概括孙中山的主要观点。他所领导的辛亥革命取得了哪些突出成就？

（2）据材料二，概括毛泽东有关新民主主义国家的经济、政治主张。并指出这些主张与孙中山三民主义之间的关系。

（3）据材料三，指出邓小平发展经济的思路，根据这个发展思路，中国采取了哪些经济发展措施？

（4）综合上述材料，指出三位伟人共同的追求。

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阅读材料，回答问题。

材料一 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的。”

（1）材料一中的“伟大人物”是谁？请写出他的一部代表作品。

材料二 “我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”

（2）材料二中的“我”指的是谁？写出《民法典》在世界史上的地位。

材料三 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

（3）材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？ “伟大的总统”的功绩是什么？

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