法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具,阅读下列材料:
材料一:“An eye for an eye and tooth for a tooth”
材料二:“它是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传,含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲伸,平民深受其苦,它的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”
——郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
材料三:“它保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。”
——麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》
请回答:
(1)材料一出自哪部文献?是哪一古国文明的象征?
(2)材料二出自哪部文献?有什么重要历史影响?
(3)材料三出自哪部文献?出自哪个国家?
九年级历史综合题中等难度题
法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具,阅读下列材料:
材料一:“An eye for an eye and tooth for a tooth”
材料二:“它是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传,含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲伸,平民深受其苦,它的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”
——郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
材料三:“它保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。”
——麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》
请回答:
(1)材料一出自哪部文献?是哪一古国文明的象征?
(2)材料二出自哪部文献?有什么重要历史影响?
(3)材料三出自哪部文献?出自哪个国家?
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法律,是国家的产物,是统治阶级为了实现统治并管理国家的目的,经过一定立法程序,所颁布的基本法律和普通法律。法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具。阅读下列材料:
材料一
材料二 《十二铜表法》包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面,基本上是罗马人传统习惯法的汇编,表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。
材料三
(1)图一法典出现的历史时间及历史地位是什么?
(2)《十二铜表法》的历史地位是什么?对后世法律产生了怎样的影响?
(3)材料三的人物是谁?其法律成就是什么?
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法律,是国家的产物,是统治阶级为了实现统治并管理国家的目的,经过一定立法程序,所颁布的基本法律和普通法律。法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具。
(1)以上四部法典是世界史上不同历史时期的法律文献,请你依次写出它们出现的历史时期(国家)
(2)图一这部法典可以让我们清晰的了解当时的社会:这个社会实行什么样的社会制度?它将人民严格的分成三个等级,分别是什么?
(3)图一法典的历史地位是什么?图二、图三对后世法律分别有哪些影响?
(4)图四依据什么原则设计了一个什么样的国家,对后世产生了怎样的影响?
(5)从公元前18世纪到公元19世纪,法律是社会进步的体现。作为当代中学生,请你就中国的现代化建设之“法”的建议。
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:1640年英国资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制。……英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,……革命后英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境,从而为社会经济的发展创造了有利的条件。
(1)根据材料一和所学知识,英国资产阶级革命开始和结束的标志分别是什么?
(2)这场革命中形成的两大对立的阵营分别是什么?
(3)请写出材料一,材料二中英国建立的政治体制的名称。这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献有关?
(4)这场革命的性质是什么?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 查理一世的专制统治引发了英国革命,资产阶级希望实现对君主专制的民主化改造,将君主变成能够体现其意志的国家工具。1688年的光荣革命实现了这一目标,以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二 独立后的美国最初采取的是一种松散的邦联制体制,缺乏一个有效能的中央政府。1787年,制宪会议通过了《联邦宪法》,确立了联邦制和权力分立与制衡等原则。《联邦宪法》是调整了保守派与民主派、中央与地方、大州与小州及南方与北方之间矛盾的产物,是美国长期比较稳定的秘密所在。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料一,指出光荣革命前后英国政治体制的变化,并概括光荣革命后政体的特点。
(2)根据材料二,指出独立后美国最初建立的政治体制。并分析《联邦宪法》对美国历史的影响。
(3)根据材料,归纳近代西方国家确立民主政治的方式。
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法律是统治阶级意志的体现,也是人类文明进步的标志。阅读下列材料,回答问题:
材料一:
(1)上图是欧洲古罗马共和国哪部成文法的写照?查士丁尼统治时期编撰整理的法律文献统称作什么?
材料二:第537条第1款:“除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。”第545条规定:“任何人不得被强判出让其所有权;但因公用,且受公正并事前的补偿时,不在此限。”
——《法典》
(2)结合材料判断,《法典》的制定与颁布者是谁?这部《法典》维护了哪一阶层的利益?
材料三:2004年我国宪法修正案明确规定:“公民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。”
(3)材料中我国现行的宪法明确旗帜鲜明地提出了怎样的观点?这是一部什么性质类型的宪法?
(4)请你结合所学知识,再列举一部体现统治阶级意志的法律文献。
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世界近代史上,资产阶级建立政权,制定法律制度,是把权力关进制度笼子里的保障。请认真阅读下列史料,回答问题。
材料一人们生来就是而且始终是自由平等的。国家主权属于人民。法律是公共意志的体现。财产权是人神圣不可侵犯的权利。
材料二废除农奴制度,农民有人身自由和一般公民权。农民可以使用一定的份地,但必须向地主缴纳赎金。
材料三从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
(1)材料一出自哪一法律文献?它产生于哪一次革命期间?
(2)材料二出自哪个国家的什么改革?这一改革的主要作用是什么?
(3)材料三中的法律文献颁布于什么战争期间?这次战争有什么历史作用?
(4)以法律制度保障公民权利是把权力关进制度笼子里的目的。上述材料提出保护公民的哪些权利?
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权力机关是执行国家意志的机构,是国家的统治工具。
(1)雅典的 是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
(2)“第一个人权宣言”是由 通过的,它是资产阶级纲领性文件。
(3) 通过了《人权宣言》,宣告了体现资产阶级意志的原则。
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(12分)阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一
英国启蒙思想家洛克认为:统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则,如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产,而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的,那就是暴政。
材料二
19世纪40年代以前,工业国家工人收入低微,物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包,缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋,虽然劳碌终日,却只能求得温饱,遇到涨价、失业、生病、工伤,往往债务缠身,赊欠无门,连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”,他们生活悠闲,过着奢华的生活。
材料三
我们革命的目的,是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意,达到这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。
——孙中山
(1)材料一主张用什么来限制统治者的权力?英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张?(3分)
(2)材料二反映了工业革命后怎样的社会状况?在探索社会改造方面,马克思和恩格斯做出来哪些努力?(4分)
(3)材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命?这场革命是否取得了成功,为什么?(3分)
(4)根据上述材料和问题,你得到了什么认识?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一英国启蒙思想家洛克认为:统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则,如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产,而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的,那就是暴政。
材料二19世纪40年代以前,工业国家工人收入低微,物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包,缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋,虽然劳碌终日,却只能求得温饱,遇到涨价、失业、生病、工伤,往往债务缠身,赊欠无门,连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”,他们生活悠闲,过着奢华的生活。
材料三我们革命的目的,是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意,达到这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。
——孙中山
(1)材料一主张用什么来限制统治者的权力?英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张?
(2)材料二反映了工业革命后怎样的社会状况?在探索社会改造方面,马克思和恩格斯做出来哪些努力?
(3)材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命?这场革命是否取得了成功,为什么?
(4)根据上述材料和问题,你得到了什么认识?
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